五年级数学2011新课标版下册百草小学王彩丽.pptVIP

* * 长方体的认识 人教新课标五年级数学下册 教学目标 1. 掌握长方体的特征。 2. 培养大家动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 学习重点难点：掌握长方体的特征、认识长方体长、宽、高。 长方体的认识 茶 牙膏 香皂 面 长方体有 6 个面, 相对的面完全相同. 棱 面和面相交的线段 长方体有 12 条棱, 相对的棱长度相等. 顶点 棱和棱的交点 长方体有 8 个顶点. 长方体的特征： 长方体是由６个长方形（特殊情况有两个 相对的面是正方形）围成的立体图形．在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等． （1）长方体的12 条棱可以分成几组？ （2）一般情况下，相交于同一个顶点 的三条棱长度相等吗？ 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 高 长 宽 注意：长方体的摆放不同，长、宽、高也就不同。一般把底面较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直底面的棱叫做高。 1、这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？ 这个纸巾盒的前面是长方形，长是24厘米，宽是9厘米，和它相同的面是后面。 仔细观察，我会说： 24厘米 12厘米 9厘米 2、它的右面是什么形状？面积是多少？ 它的右面是长方形。 面积是：12×9=108（平方厘米） 仔细观察，我会说： 24厘米 12厘米 9厘米 3、它的长、宽、高各是多少？棱长总和是多少？怎样计算简便？ 仔细观察，我会说： 24厘米 12厘米 9厘米 提示 答案 12厘米 仔细观察，我会说 9厘米 24厘米 答案 3、它的长、宽、高各是多少？棱长总和是多少？怎样计算简便？ 长24厘米，宽12厘米，高9厘米。 棱长总和：（24+12+9）×4=180（厘米） 仔细观察，我会说： 24厘米 12厘米 9厘米 棱长和=（长+宽+高） ×4 棱长和=（长+宽+高） ×4 2、判断正误： ①长方体有6个面，12条棱，8个顶点。 ②长方体相对面的大小、形状完全相同。 ③在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。 ④有6个面，12条棱，8个顶点的物体形状都是长方体。 √ √ × × 长方体有几个面? 每个面是什么形状? 　哪些面是完全相同的？ 长方体有几条棱? 　哪些棱长度相等？ 长方体有几个顶点? 长方体的12 条棱可以分成几组？每组几条边 求长方体棱长总和公式是什么 作业：怎样将它改造成一个长方体？ 谢谢大家！