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光的折射课件 　　篇一：光的折射课件　　教案示例　　第四节 光的折射　　教学目标　　知识与技能　　知道光的折射现象。　　通过实验，认识光从空气射入水或其它介质，或从其它介质射入空气中的折射规律。会画光的折射光路图。　　了解生活中的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。　　二、过程与方法　　1.通过学生观看实验、观察，认识生活中的折射现象。　　2.通过探究光的折射规律，培养学生从物理现象中归纳简单的科学规律，并能用已知的规律解释简单问题的能力。　　3.培养运用物理知识解决实际问题的能力，能利用折射现象来解释有关的物理现象。　　三、情感态度与价值观　　1.初步领略折射现象的美妙，对大自然有亲近、热爱和谐相处的情感。　　2.通过观察筷子的折射现象，培养学生的观察实验的品质。　　3.通过对“筷子弯折”等自然现象的解释，激发学生对科学的求知欲，养成探索自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯。　　4.注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。　　重点：知道光的折射现象。　　难点：会画光的折射光路图。　　课前准备：小碗（底部画有小鱼）、筷子、玻璃砖、激光笔、可乐瓶、水、实验纸。教学过程　　引入新课　　实验：把一支铅笔插入透明的水杯或者水槽中，　　观察现象：在水中，　　铅笔像是被弯折了；拿出来受，铅笔还是笔直的。这是什么原因，在生活中你还见到过