第1课时--可能性(1).pptVIP

四、拓展训练 下面的三个正方体的六个面写着数字，小明用这三个小正方体各抛了30次。 六个面上分别写： 1, 2, 3, 4, 5, 6 两个面写1，两个面写2，两个面写3 一个面写1，两个面写2，三个面写3 3 5 6 3 1 2 3 3 3 1 2 3 （1）抛30次，3朝上9次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。 （2）抛30次，3朝上4次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。 （3）抛30次，3朝上16次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。 2 1 3 五年级数学上册（RJ） 教学课件 第 1 课时 可 能 性(1) 第 4 单元 可能性 你抽到了什么？ 每人表演一个节目。 唱歌。 一、探究新知 小丽 小雪 小明 三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？ 也可能是朗诵。 可能是唱歌。 三种情况都有可能。 1 跳舞 小丽 小雪 小明 小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？ 我抽到了跳舞。 唱歌和朗诵都有可能。 不可能是跳舞。 最后只有一张了。 小雪会抽到什么？ 小雪 朗诵 我会摸出什么颜色的棋子呢？ 哪个盒子里可能摸出绿棋子？ 哪个盒子里不可能摸出绿棋子？ 哪个盒子里肯定能摸出红棋子？ 二、巩固训练 判断，一定画“√”，不可能画“×”，可能画“△”。 1.鱼儿离不开水。 （ ） 2.太阳明天从西方升起。 （ ） 3.大熊猫会飞。 （ ） 4.在全校师生名单中任意指出一个，是学生。 （ ） 5.天上有许多星星。 （ ） 6.鲤鱼在天上飞。 （ ） 7.我们班明天比赛会取得第一名。 （ ） 8.轮船在陆地上行驶。 （ ） √ × × √ × × 三、课堂小结 小结：在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能” 来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。