北师大版小学数学六年级下册 《比例的认识》 教学设计.docVIP

. 北师大版小学数学六年级下册 《比例的认识》教学设计 城关黄寨小学 吴学仕 2017年5月10日 北师大版小学数学六年级下册 《比例的认识》教学设计 【教学内容】? 北师大版小学数学六年级下册第16页～18页。 【教学目标】? 使学生理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否成比例。? 2.在比的知识基础上引出比例的意义，结合实例，培养学生将新、旧知识融会贯通的能力。? 3.提高学生的认知能力。? 【教学重点】比例的意义。? 【教学难点】找出相等的比组成比例。? 【教学方法】引导法。? 【学习方法】自主探究。 ?【教具准备】ppt课件? 【教学过程】? 一、旧知铺垫?1.什么是比？? （1）一辆汽车5小时行驶300千米，写出路程与时间的比，并化简。? （2）小明身高1.2米，小张身高1.4米，写出小明与小张身高的比。?2.求下面各比的比值。? ???12?：16??????????1/3??：2/5?????????4.5?：2.7???????????10?：6? 二、探索新知? 1.用ppt课件出示课本情境图。? （1）观察课本情境图。（不出现相片长、宽数据）? ①说一说各幅图的情景。 ②图中图片有什么相同之处和不同之处？? （2）你知道这些图片的长和宽是多少吗？? （3）这些图片的长和宽的比值各是多少？? A.6?∶4=???????B.3∶2=????C.3∶8?