学案导学设计2014-2015学年高中生物课件312人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应.pptVIP

第9课时 第9课时 第9课时 知识·储备区 非特异性 特异性 非特异性 第9课时 知识·储备区 第9课时 知识·储备区 第一道 第二道 第三道 第三道 物理 化学 抗原含有 特异性的化学物质 第9课时 知识·储备区 导入　要消灭入侵的细菌和病毒,离不开免疫系统的作用,免疫系统是如何构成的呢？对于不同的细菌和病毒,免疫系统的反应都一样吗？ 提示　没有。 (2)人体内是否有相应的激素能直接消灭入侵的细菌和病毒？ 提示　不能。 第9课时 学习·探究区 第9课时 学习·探究区 物理屏障 皮肤 黏膜 通常病原体不能穿过皮肤和消化、呼吸、泌尿、生殖等 管道的黏膜。②皮肤的表面有一层死细胞(角质细胞),病原 体不能在这种环境中生存 化学防御 皮肤分泌物的杀菌作用 第9课时 学习·探究区 白细胞 血浆蛋白 白细胞 第9课时 学习·探究区 疼痛 发红 肿胀 发热 增强白细胞吞噬侵入病原微生物的作用 第9课时 学习·探究区 中性粒细胞 单核细胞 脓液 生来就有的 多种病原体 第9课时 学习·探究区 第9课时 学习·探究区 D 第9课时 学习·探究区 第9课时 学习·探究区 胸 腺 体液免疫 T淋巴细胞 细胞免疫 第9课时 学习·探究区 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 特异性化学物质 特异性免疫应答 抗原 抗体 蛋 白质 血清 第