岁婴幼儿常用游戏方法ppt课件.ppt

0—1岁婴幼儿常用游戏方法;婴儿期的游戏与玩具;婴儿期的教育和训练是通过外界环境的不断刺激，是婴儿亲身感受和体验，从而获得多种早教经验，随着婴儿大脑发育的成熟和早教经验的积累，婴儿开始从被动的接受教育和训练，逐步发展到主动的起探索世界。不断地发展能力从而促使摄心健康发育和发展。;婴儿期的教育和训练内容包括： 生活习惯、 动作、 感官、 语言、 情绪情感与社会行为;2—6个月婴儿的玩具与游戏;训练视觉的玩具： 颜色鲜艳的游戏毯、 气球 娃娃;训练听觉的玩具： 声响悦耳、 便于抓握的手摇铃、 拨浪鼓、 发声响的娃娃 CD ;训练触觉及动作的玩具： 能触摸的布书或布偶、 积木、 皮球、 悬挂玩具 ;不同月龄玩具的玩法：;3—4个月 婴儿已能伸手触摸玩具，可将玩具悬挂在他伸手可及的高度，使他能经常触摸，训练抓握动作，但此时常抓???住，只能触摸玩具。可以提供旋转玩具，如响铃、响棒、无毒的塑胶玩具、布玩具等;5—6个月 婴儿已学会伸手取、抓、摇、拿等动作，能自由抓住悬挂的玩具。当他学会翻身，倚坐或者独坐时，玩具就不能挂着玩，可以坐着用手自由抓着玩。这时期玩具的形状大小或颜色及材料种类可以多一些，如小皮球、小套碗、小积木、木质、布质各种动物玩具等。;游戏：;2个月婴儿的游戏;提示： 训练婴儿抬头时间不可太长，以不超过两分钟为宜 开始训练时不超过一分钟，以后逐步增加 喂奶后不可训练了，以防俯卧时吐奶 此游戏可以持续玩三个月。 抬头要求呈90度角，并能用手肘支撑胸部抬头向前、向左、向右;观看四周 目的：竖直头部，锻炼颈椎的支撑力，开阔眼界，发展视力。 玩法：一手抱婴儿，一手托住婴儿的投和背，使婴儿头部处于直立状态，头部能自由转动，观看四周出现的人和事物。婴儿习惯了竖抱后，可将手时而托住，时而移开，训练头部逐步竖起，再将头部的手移至托背部。;提示： 此时期可先在室内进行，以后抱到室外进行。 开始时每次2—3分钟，以后逐步增加至15分钟左右 由于婴儿骨骼还未发育好，不能长时间竖抱，只能竖抱片刻后休息一段时间再竖抱。 边观看边和婴儿说话，使其感觉眼前人和事物。;3个月婴儿的游戏;提示： 3个月时婴儿手眼还不能协调抓物，仅会触摸 先逗引他双目注视纱巾，然后用纱巾接触他的手，使他感觉到 多次游戏后，她会主动探索纱巾的位置，并用手触摸;翻动身体 目的：变换位置，为以后学爬做好准备 玩法： 侧卧：婴儿仰卧在床上，大人从婴儿背部轻轻推动婴儿，使其成侧卧姿势，以后用玩具或拍手声逗引他向侧面看，帮助他向左或向右两侧翻身。;俯卧： 婴儿仰卧，成人用手托住其侧臀部和背部，向右侧方向推动，从仰卧推向侧卧，再推成俯卧姿势。将玩具放在婴儿面前，让婴儿俯卧片刻，再将其翻回来，从右侧向左侧推动成俯卧姿势。;仰卧： 婴儿俯卧，成人用手托住婴儿的胸部向一侧翻成仰卧姿势，再翻回成俯卧，然后再向另一侧翻成仰卧，然后再向另一侧翻成仰卧。在翻身的同时，摇晃发响的玩具，以逗引婴儿随玩具指示方向翻身。;提示： 帮助婴儿翻身的动作要轻柔、缓慢。 每次游戏时都要变用玩具逗引，边用语言鼓励。 3个月时婴儿只能在成人的帮助下练习翻身 此游戏可在4—5个月时继续进行，直到婴儿熟练后，自己主动翻成侧卧、仰卧、俯卧各种姿势来自由变换体位。;逗引发音 目的：训练发音器官，促进亲子关系 玩法：婴儿吃饱睡好后，会产生比较愉悦的情绪。可以抱着婴儿面对面的说笑，逗乐或以玩具逗引他发音、应答或抱到户外去观看，使他高兴而发出“啊、哦、咿、呀”各种声音。 提示： 这是婴儿最初的发音训练。 婴儿常在逗笑时发出笑声及单个韵母声，这是语言准备的开始;4个月婴儿游戏;升降机 目的：训练双手的抓握力，锻炼手臂及胸腹部肌肉 玩法： 成人仰卧在床上，两脚向上举起，将婴儿胸腹部趴在成人的脚掌上，两手紧握婴儿双手。游戏开始，成人将两腿弯曲，让婴儿身体下降：成人将两腿向上伸直，使婴儿的身体上升。婴儿身体在空中一升一降，好似飞机的升降。;提示： 1、进行游戏时，成人可以发出飞机的“隆隆”声，以增加乐趣。 2、在反复进行游戏后，婴儿已能适应，成人可以在将两腿倾向左侧或右侧，使婴儿向左右侧移动。;看物听讲 目的：训练听说话，感受说话的意义，培养试听能力。 方法：妈妈用亲切、温柔的声音，富有变化的语调，对婴儿出示经常接触的东西，边看边听边说。如：妈妈给婴儿看奶瓶，喂他喝水：用叉匙喂吃蛋黄。就在给他看奶瓶、叉匙时，讲给他听物品的名称，并告诉他物品的用处，使他对每天接触的各种东西注意看和听，逐步通过视觉、听觉，在脑中贮存各种东西的形象和相应的语音。;提示： （1）告诉婴儿的东西应是日常生活中经常接触到的，如奶瓶、叉匙、牛奶、果汁、鸡蛋黄、衣服、玩具、澡盆、毛巾、娃娃等。 （2）每次出示给婴儿看的东西不宜过多，仅2—3件即可，经常重复，以后逐渐增多。 （