北师大版小学六年级数学《圆柱的表面积》教学设计.docxVIP

北师大版小学六年级数学下册 《圆柱的表面积》教学设计 颍东区朝阳小学 陈小东 教学目标： 1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积。?2、培养学生观察、操作、概括的能力和利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。?3、培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质和实践能力。? 教学重难点： 教学重点：圆柱表面积的计算。?教学难点：圆柱体侧面积计算方法的推导。? 教具： ppt课件 教学过程： 一、 检查复习，引入新课 （复习圆柱体的特征）。? 1、复习圆的周长与面积公式、长方形的面积公式。 2、师：上节课，我们认识了一个新的几何形体——圆柱。知道它是由平面和曲面围成的立体图形。 提问：圆柱上下两个圆形的平面叫圆柱的什么？它们的关系怎样？两底面之间的距离叫什么？这个曲面叫什么？? 引入：两个底面和侧面合在一起就是圆柱的表面。这节课，我们就一起来学习圆柱的表面积。? 二、引导探究，学习新知。 （一）教学圆柱表面积的意义。? 设疑：长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。哪些面的总面积是圆柱体的表面积呢？? 板书：底面积×2+侧面积=表面积? 要求圆柱的表面积，首先应该计算它的底面积和侧面积。? （二）根据条件，计算圆柱的底面积。 圆