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大班元宵节猜灯谜 　　篇一：大班语言活动：赏花灯、猜灯谜 　　幼儿园教案大全 　　设计人：敖颖 班次：大班 　　活动内容： 　　语言活动”赏花灯、猜灯谜” 　　活动目标： 　　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 　　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。 　　3、发展幼儿的语言交往能力。 　　活动背景： 　　正月十五”元宵节”前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 　　活动准备： 　　1、物质每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。 　　2、知识有过过节的生活体验。 　　活动进程： 　　一、导入 开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 　　二、展开 　　1、赏灯活动。 　　（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。 　　（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 　　2、猜谜活动。 　　（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换） 　　（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？ 　　（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。 　　三、结束 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 　　幼儿园教案大全 　　篇二：幼儿园元宵节灯谜 　　胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙, 　　黑夜巡逻眼似灯,日里白天睡大觉（动物） 　　年纪不算大,胡子一大把,不分大和小,只会叫“妈妈”（动物） 　　兄弟七八个,围着柱子坐,大家一分手,衣服全扯破（蔬菜） 　　麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子（食品） 　　上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（器官） 　　黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。（水果） 　　红嘴绿鹦哥，吃了营养多。（蔬菜） 　　千条线，万条线，掉到水里看不见（自然现象） 　　小白花，飞满天，下到地上象白面， 　　下到水里看不见。（自然现象） 　　用手拿不起，用刀劈不开， 　　煮饭和洗衣，都得请我来（大自然中一物体） 　　远看白光光，近看玻璃样， 　　越冷越结实，一热水汪汪（大自然中一物体） 　　红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下， 　　你要捉住它，揪住尾巴用力拔。（蔬菜） 　　白胖胖，四方方，一块一块摆桌上， 　　能做菜，能做汤，常常吃它有营养。（食品） 　　八把尖刀，两把剪刀，身背皮箱，走路横跑（动物） 　　叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。 　　俩人不见面，说话听得清（生活用品） 　　明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。（生活用品） 　　身上穿红袍，肚里真心焦， 　　惹起心头火，跳得八丈高。（节日用品） 　　有时落在山腰，有时挂在树梢， 　　有时像面圆镜，有时像把镰刀（大自然中一物体） 　　篇三：2016大班元宵节活动方案 　　大二班元宵节活动方案 　　（2015—2016年度第二学期） 　　一年一度的元宵节就要来到了，孩子们对的传统文化熟悉么？元宵节人们都干什么呢？元宵节是怎样来的呢？元宵节人们都吃什么呢？元宵节猜灯谜孩子会很喜欢吧，带着思索，一系列关于元宵节的活动映入我的脑海中。 活动名称：欢欢喜喜闹元宵 　　活动时间：2016.2.22——2016.2.24 　　活动准备： 　　1．将幼儿和老师制作的灯笼布置在教师。 　　2．准备灯谜和各种小礼物。 　　3．准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 　　活动目标： 　　1.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 　　2.知道元宵节的风俗习惯。 　　3.体验元宵节给人们带来了喜气和欢乐。 　　系列活动一：做元宵 　　1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 　　2．指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 　　3．引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备： 　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、锅等。 　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 　　3、音乐《喜洋洋》等。 　　4、布置好活动场地。 　　活动过程： 　　1.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) 　　尊敬的各位小朋友们：大家好!今天迎来我们的元宵节，你们高兴吗?哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵的来历