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大学生综合素质评价研究
摘要:大学生综合素质评价一直以来受到学生、老师和社会的关注,它一方面可以为学生指明前进的方向,激发学生的主体精神,促使每个学生最大可能地实现其自身价值,另一方面便于老师了解学生学习起点和发展状况,有针对性地进行教学方法和教学内容的改革,以更有效达到教学相长的目的。大学生综合素质评价,就是对大学生在校期间的思想道德修养、文化科学知识、身心健康状况、审美观点和劳动技能水平等诸方面的素质在大学生身上体现的高低进行综合评论和判断的一种观念性活动。
关键词:大学生;综合素质;教学相长;观念性
College students comprehensive quality evaluation research
Summary:College students comprehensive quality evaluation has been under students, teachers and the attention of the society, on one hand it can indicate the direction of the forward for students, stimulate students main body spirit, make every student best possible to achieve its own value, on the other hand, facilitate the teacher learning starting point and development condition, there are some pointed teaching methods and of the reform of teaching content, with more effectively achieve the purpose of teaching is learning. Evaluation of overall quality of students, students in school is the ideological and moral cultivation, cultural and scientific knowledge, physical and mental health, aesthetic and labor skills and other aspects of the quality embodied in the universitys comprehensive review and determine the level of a concept activities.
Keywords:College students;Comprehensive quality;Teaching others teaches yourself;Idealit?t
前言
近年来,随着大学生的增多,大学生综合素质也越来越受到学生、老师和社会的关注。调查大学生综合素质一方面可以为学生指明前进的方向,激发学生的主体精神,促使每个学生最大可能地实现其自身价值,另一方面也便于老师了解学生学习起点和发展状况,有针对性地进行教学方法和教学内容的改革,以更有效达到教学相长的目的。
一、大学生综合素质评价的概念和意义 所谓大学生综合素质评价,即对大学生在校期间的思想道德修养、文化科学知识、身心健康状况、审美观点和劳动技能水平等诸方面的素质在大学生身上体现的高低进行综合评论和判断的一种观念性活动。 1.大学生综合素质评价对促进学校的发展具有重要意义 大学生综合素质评价就是对大学素质教育的全面检验,是对学校办学实力、办学水平和办学质量的检查,是对全体大学生综合素质的总体评估。大学生综合素质评价有很强的导向性,如果评价指标体系科学合理,那么通过这种全面检验、检查和综合评估,就会使学校按照评价指标体系的各项要求,加强学校各项教育教学工作的全面建设,提高学校办学质量和办学水平,从而促进学校的发展。 2.大学生综合素质评价可以促进大学生素质全面发展 大学生综合素质评价的实施,一方面可以为学生指明前进方向,激发学生的主体精神,促使每个学生最大可能地实现其自身价值,另一方面便于老师了解学生学习起点和发展状况,有针对性地进行教学方法和教学内容的改革,以更有效达到教学相长的目的。同时建立大学生综合素质评价体系,科学、系统地对大学生的素质情况进行评价,并将评价结果进行合理的处理,长善救失,更好的开展全面素质教育,从而促进大学生的各项素质全面发展。
二、大学生综合素质评价的功能
大学生综合素质评价的功能是指大学生综合素质评
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