湖北省荆门市八年级语文下册 第23课 马说教学设计 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 23课《马说》教学设计 一、教学目标知识与技能1．了解作者及文体特征。2．理解短文所阐明的深刻道理，充分领悟作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。过程与方法1．加强朗读训练，培养文言文的语感，疏通词句，翻译课文，提高文言文阅读能力。2．体会本文托物寓意的写法，理解作者的思想情感。情感、态度与价值观认识封建社会统治阶级不识人才、埋没人才的昏庸愚妄；引导学生认识当今时代的优越环境，努力学习，使自己成为社会的有用之才。二、教学重难点 重点1．体会本文托物寓意的写法，理解伯乐和千里马的寓意以及二者之间的关系。2．体会本文简练、含蓄的语言特点。