北师大版二年级数学下册第四单元《铅笔有多长》.docVIP

北师大版二年级下册 《铅笔有多长》教学设计 姓 名：侯向梅 工作单位：陕西省宝鸡市凤翔县 彪角镇上郭店中心小学 联系电话: 《铅笔有多长》教学设计 教学内容： 北师大版二年级数学下册第34–35页 HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8A%E9%93%85%E7%AC%94%E6%9C%89%E5%A4%9A%E9%95%BF%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dBPWD3nh7WnycsPyDYuWPh0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHnvP1nYn1mLn1nLnWTvPj64rf \t _blank 《铅笔有多长》。教学目标：　　1、 通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。　　2、 通过观察和测量，理解米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3、 通过“估一估”“量一量”等活动，发展学生的估测能力。重点、难点： 重点是建立1分米、1毫米的概念，了解长度单位之间的关系。 难点是毫米、分米概念的形成过程和在实际测量中的灵活应用。教具准备