北师大版二年级数学下册《小小图书馆》教学设计.docxVIP

小小图书馆 二年级数学 李靖 教学目标： 一、知识与技能： 探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。 二、过程与方法： 能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 三、情感态度和价值观： 进一步体会加法计算与实际生活的联系。 教学重点： 三位数减法的计算方法。 教学难点： 三位数减法中的“退位”方法。 教学方法： 讲授法、演示法 教具：ppt、小黑板。 学具：计数器。 教学过程 一、复习：谁是口算小能手 二、导入新课 课件导入。 同学非常喜欢读书，今天老师就带领大家去我们的图书馆看一看好不好？（好） 三、探究新知 1、看一看。 引导学生根据统计表发现问题，并提出问题。 你们知道“小小图书馆”的藏书情况吗？（出示统计表）谁能说说，从表中你知道根据表中的信息，你能提出哪些有价值的数学问题呢？ 先独立思考，再与小伙伴们说一说。 如：故事书和连环画一共有多少本？故事书和科技书一共有多少本？故事书比连环画多多少本？连环画比故事书少多少本？科技书比连环画少多少本？连环画比科技书多多少本？ 过渡：今天我们共同研究三位数减法的计算方法。 算一算。探索并