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《教学与管理》 2010 年11 月20 日
中式英语的成因与对策分析
筅上海第二工业大学外国语学院 吴 蕙
中式英语是指中国的英语学习者,因受母语的干 (3)词性误用
扰和影响,生搬硬套汉语的规则和习惯,在英语的交 英语的抽象思维决定了英语中大量使用抽象名
际中使用不合英语规范和文化习惯的畸型英语。由于 词和介词而少用动词,汉语的具体思维则使其多用动
英汉两种语言分属不同的语系,二者在语法、表达方 词。比如,要表达“由于他没有注意安全规章,所以导
式、文化背景、思维习惯方面有着明显的差异,因此中 致了一场机械事故”时,地道的英文是“His failure to
式英语对于中国的英语学习者来说是不可避免的。中 observe the safety regulations resulted in an accident
式英语也被看作中介语,即指二语学习者按照自己的 to the machinery.”,但我们中国学生经常写成“As he
规则系统,创造出来的既含有母语特征,又有目标语 didn ’t observe the safety regulations ,he caused an
特征的语言系统。 accident to the machinery.”
一、中式英语的成因分析 (4)褒贬误用
如前所述,中式英语是不符合英语表达方式的一 某些词在英语和汉语中所表达的概念和意义相
种中介语,是需要不断修正和完善的。中国学生的中 同或相近,但其内涵却相去甚远。我们的英语学习者
式英语错误主要归结于他们对英语词汇、语法以及语 如果没有意识到英语词汇和相应的汉语词汇的内涵
篇的误解和误用。 意义的差异,就必然会产生褒贬误用的中式英语。因
1.词汇层面 此,如果一位中国人要用英语“busybody”去赞扬一位
词汇层面的中式英语事实上就是中国英语学习 英美人士日理万机,是个“大忙人”,就会引起别人的
者对英语词汇的错误使用,主要有词汇冗余、搭配不 不悦,因为该词在英文中指“爱管闲事的人”,有悖于
当、词性误用、生搬硬套、褒贬误用,现分别举例如下: 西方人注重个人隐私的传统,是贬义用法。
(1)词汇冗余 2.句法层面
比如,把书桌说成 “writing desk”;书房写成 句法层面的错误比较典型地反映出英语和汉语
“study room”;把“找到解决问题的方法”译成“find a 的思维差异,可以说,中式英语本质上是汉语对英语
solution to solve the problem”。类似的冗长中式英语 学习者的负迁徙。在这一层面的中式英语主要表现如下:
非常普遍,而且不易被觉察,甚至屡见于某些官方的 首先,英语是分析性的、结构性的语言,句与句之
英文报刊杂志上。 间讲究形合;而汉语是综合性的感性语言,句与句之
(2)搭配不当 间讲究意合。遇到这类句子时,他们会根据汉语习惯,
词汇搭配是中国英语学习者比较难以掌握的地 写出中式的结构疏散的句子 “She was very
方,受汉语的影响,中式英语中便出现大量的搭配错 weakened ,she could hardly stand up.”
误。例如“expensive price (昂贵的价格)”。另外,有一 其次,英语是主语显著的语言,句子的主题往往
些完全根据汉语习惯、逐字套用的中式英语,其结果 就是句子的主语;汉语却是主题显著的语言,句子的
更为可笑。如把“吃药”说成“e
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