第六章 心理应激.docVIP

　 　 　 第六章 心理应激 一．单项选择题 1.一般适应综合征( GAS)分以下三期( ) A.警戒期、阻抗期、衰竭期 B.觉醒期、阻抗期、适应期 C.警戒期、阻抗期、适应期 D.觉醒期、阻抗期、衰竭期 2.塞里的应激研究更接近于目前应激概念中的( ) 　A.心理反应 B.社会反应 C.行为反应 D.生理反应 3.塞里强调应激源作用于机体后产生( ) 　A.非特异性心身变化 B.特异性心身变化“ 　C.特异性生理变化 D.非特异性生理变化 4.综观应激研究史,最早被关注的是应激的( ) 　A.生物学方面 B.心理学方面 C.社会学方面 D.人类学方面 5.表示生活事件(应激源)的强度最好用以下方式( ) 　A.情绪焦虑程度 B.累计LCU的值 C.心身疾病发生率 D.转化为生物学指标 6.根据已有的对生活事件“质”的研究,对健康影响居前的事件通常是( ) 　A.家庭不幸、工作压力、人际矛盾 　B.工作压力、人际矛盾、经济负担 　C.人际矛盾、经济负担、事业学业受挫 D.经济负担、事业学业受挫、家庭不幸 7.负性生活事件是指( ) 　A.对人产生损害的事件 B.个体感觉不愉快的事件 　C.与健康成负相关的事件 D.公认的有害事件 8.某人内心非常自卑,但与人交往时显出一派自高自大,较恰当的选择是( ) 　A.潜抑 B.反向 C.否认 D.幽默 9.LCU反映的是( ) A.生活事件对个体心理刺激的强度单位 　B.生活事件的被认知程度单位 　C.生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位 　D.生活事件的改变程度单位 10.应激反应最妥帖的含义是指个体因为应激源所致的( ) 　A.生物、心理、社会、行为方面的变化 　B.认识、意志、情绪、个性方面的变化 　C.幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 D.心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 11.不宜作为“心理应激反应”效标变量的有( ) 　A.焦虑、抑郁情绪水平或躯体生物指标 　B.心身症状量表 C.认知评价与应对水平 　D.心身障碍和心身疾病的发病率 12.与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是( ) 　A.认知改变B.情绪反应C.个性改变D.社会适应能力下降 13.最常出现的应激情绪反应是( ) 　A.焦虑B.抑郁C.愤怒D.恐惧 14.作为应激的一种行为反应,所谓“退化”是指( ) 　A.个体采用远离应激源的方式应付环境 　B.个体采用攻击的方式应付环境 　c.个体使用幼儿时期的方式应付环境 　D.是一种无能为力,无所适从的行为反应 15.关于应激的生理反应,请选择下述最确切的描述( ) 　A.以神经解剖学为基础,最终涉及全身各系统和器官 　B.边缘系统的“情绪脑”及下丘脑起决定作用 　C.丘脑和网状结构起决定作用 　D.自主神经系统是最终的作用环节 16.应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节( ) 　A.交感神经—肾上腺髓质轴B.下丘脑—腺垂体一肾上腺皮质轴 　C.下丘脑～神经垂体轴D.下丘脑～腺垂体—甲状腺轴 17.请选择你认为在心理一神经一内分泌中介机制中最主要的调节部位( ) 　A.腺垂体B.神经垂体C.肾上腺皮质D.肾上腺髓质 18.心理应激通过以下心身中介途径与生理反应和心身疾病相联系:( ) 　A.神经、垂体、紧张状态 B.神经、内分泌、免疫系统 　C.神经、内分泌、紧张状态D.垂体、内分泌、免疫系统 19.Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是( ) 　A.认知评价 B.应对方式 C.个性特征 D.社会支持 20.应激过程中的认知评价受以下因素的影响( ) 　A.生活事件的性质 B.个性特征 C.社会支持 D.以上均是 21.应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的( ) 　A.情绪调节 B.认识和行为努力 　C.潜意识中的防御 D.求助活动 22.某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为( ) 　A.问题关注应对 B.情绪关注应对 C.过程应对 D.特质应对 23.关于特质应对,确切的描述是( ) 　A.与个性特征和个人行为习惯有较高的相关性 　B.与生活事件性质有较低的相关性 C.A、B均对 D.A、B均不对 24.心理防御机制来自以下理论( ) A.行为学习理论 B.精神分析理论 C.认知理论 D.人本主义理论◇ 25.心理应对和心理防御机制概念分别来自( ) A.心理应激理论和精神分析理论 B.同一种理论——精神分析理论 C.同一种理论——心理应激理论 D.精神分析理论和心理应激理论 26.所谓否认机制(denial)是指( ) A.调整认识,否定生活事件的消极方面 B.隐瞒事实,避免应激事件的产生 C.隐瞒事实,避免应激反应的产生 D.否定应激事件,降低潜意识中的焦