02媒介形态沿革.pptxVIP

海韵·淡粉·2018·传播713·816暑期班那海市蜃楼般的圣地啊到底存在么——by 夏日之阳人际传播大众传播人内传播群体传播组织传播网络媒介时代电子媒介时代印刷媒介时代传播史文字媒介时代口语媒介时代前语言时代相互作用论认知行为主义阐释观点批判学派结构功能主义现象传播学技术学派后现代主义自由主义文化主义结构主义马克思主义新闻观功能主义实用主义多元主义研究对象中国媒体私有制媒体私有制媒体研究方法研究结论/理论喉舌论/三贴近党性原则/三统一辣鸡5W模式传播过程效果二、媒介形态沿革1、媒介形态沿革过程2、媒介形态沿革讨论人际传播大众传播人内传播群体传播组织传播网络媒介时代电子媒介时代印刷媒介时代传播史文字媒介时代口语媒介时代前语言时代社会形态媒介技术阶级形态媒介特征讨论主题： 1、上层控制下层？ 2、下层反抗上层？ 3、社会需求？起源媒介媒介特征社会形态阶层形态口语媒介汪汪理论（模声说）呸呸理论（感叹说）嘿呵理论（劳动说）声波媒介故事、神话、传说互动性转瞬即逝易走形广场公共领域相互平等对话交流·修辞学·文字媒介仓颉造字说象形楔形表音文字文字介质（莎草纸、竹简、泥板）：知识开始普及——介质比文字更重要（媒介即讯息）时间偏向空间偏向僧侣和抄书人出现学校出现上层宗教控制下层《圣经》印刷媒介1400-1468活字印刷术·古腾堡文字图像介质（古腾堡印刷术）：①文字使得知识进一步普及——人民不再愚昧，民主讨论开始提上日程/杜威·思想新闻报。②印刷技术给人们留下批判解读的余地。一对多模式下理性思考一对多理性需要学习空间偏向1644年《论出版自由》弥尔顿下层知识普及开始反抗上层马丁·路德电子媒介文字活动图像声音介质（广播技术、电视技术）：①文字的严谨与思考被声光电冲击——人们不再理性思考，转向感官的享受。②一对多模式下的娱乐至死一对多非理性无需学习空间偏向电视人容器人知识大众化社会控制推进民主·社会性·网络媒介数字化文字活动图像声音+介质（互联网/移动互联技术）①数字化：内容丰富、移动便携②传统大众媒介一对多模式存在； 互联网媒介技术支撑下的多对多模式/互动模式出现；平台化多对多非理性互动性匿名性时间+空间网瘾少年知识碎片化网络的社会控制推进民主·社会性·约翰·弥尔顿1644《论出版自由》古腾堡1400-1468·活字印刷术/item/%E9%A9%AC%E4%B8%81%C2%B7%E8%B7%AF%E5%BE%B7马丁/item/%E9%A9%AC%E4%B8%81%C2%B7%E8%B7%AF%E5%BE%B7·/item/%E9%A9%AC%E4%B8%81%C2%B7%E8%B7%AF%E5%BE%B7路德·宗教改革《圣经》面前 众生平等公元1517～公元1546年，马丁·路德坚决抗议罗马天主教会，发动了一场宗教改革运动。印刷时代·推进民主的实践《思想新闻报》《移民报刊及其控制》电视时代·满足社会公平实践《芝麻街》节目等网络社会控制：网络传播政治经济学反抗：符号互动论·公共领域哈罗德·英尼斯·支持口语时代①英尼斯是技术决定论的奠基人，代表作有《帝国与传播》、《传播的偏向》等。他提出“媒介偏向论”，并分析了媒介和权力结构的关系。②媒介偏向论：英尼斯认为媒介具有时间和空间的偏向。这种偏向恰恰影响了社会的知识状况和政治形态；1）偏向时间的媒介（如石头、羊皮纸）利于树立等级森严的社会体制，维持王朝稳定。但不利于沟通传播，因此王朝疆域不广；2）偏向空间的媒介（如文字、纸张、莎草纸）易于携带，容易克服空间障碍导致王朝疆土扩张。但保存性不够，容易削弱中央权威，甚至改朝换代；3）能够达到平衡的是古希腊时期的口语传统。③媒介和权力结构的关系：1）任何社会的传播媒介都会极大影响社会组织的形态和人的交往；2）新的媒介出现会改变社会组织的形态，开创新的交往模式，并促使权力结构的转移；因此，控制媒介是控制权力的一种手段，而新媒介的出现就可以打破旧媒介的垄断权。④评价：1）理论贡献：英尼斯（1）将媒介的技术、物质特性作为文明构造的起点以及划分历史时期的标志，将媒介和文化的研究结合起来；（2）批判了媒介技术在西方的作用，抨击了知识的机械化倾向。他的理论改变了传播学以信息内容研究为中心的传统，开拓了媒介与社会文化、经济、权力结构关系研究的新领域。2）理论局限：英尼斯强调技术的决定性作用，走入了技术决定论的泥潭。埃及文明——莎草纸带来的变革石头莎草纸文字镌刻复杂、费时，偏向图画艺术文字书写容易，因此笔画逐渐简化极少数人看得懂，能写。这时的文字是圣书，是神的旨意文字逐渐普及，应用也普及到政治、财政、巫术等各个方面。出现抄书人阶级，大量虽然没有普及到普罗大众，但是文字已经不再是神圣的象征文字被控制在极少数人手中，用以宣传埃及神祗的意愿。王权还不如神权。随着文字的普及，思想