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中华优秀传统文化课题成果念奴娇·赤壁怀古 苏轼新源二中:刘炜首届“诗词中国”传统诗词创作大赛获奖作品《剑》?雪魄霜魂锻此生,云心泉骨自天成。临渊每起鱼龙舞,挂壁犹传虎豹声。?慷慨引歌锋易老,唏嘘斫石气难平。清光守到千秋后,玉宇教看牛斗横。? 《山居》?鸟音数日犹相识,幽径三程亦重情。淡泊为因邻竹住,逍遥自是踏歌行。?云深不碍我来去,心静无关月缺盈。向晚一邀村寨叟,席间闲话小山城。?古代各时期代表文学样式先秦散文汉代赋唐代诗宋代词元代曲明清小说《念奴娇.赤壁怀古》诗词转换:滚滚长江水,代代英雄情。 仄 平 仄 仄 平(ing) 昔时名赤壁,今朝废营城。 平 仄 平 仄 (eng)惊涛拍岸浪,崩云石裂声。 平 仄 平 仄(eng) 江山似画美,鲲鹏万里征。 平 仄 平 仄 平(eng) 一、知:初通文意。根据注释解读作品,并写成明白、晓畅的语句。二、感:抓住意象。上下阕写了那些意象,各具什么特点?三、染:感情共鸣。 分析词人感情。四、悟:理性认识。苦难让贾谊抑郁而逝,让柳宗元报恨而亡,但苏轼经历了苦难人生,却写出豪放之词,我们如何看待此事?少年得志中进士 ,意欲革新除弊政。而立外放做州官,只因政见不合宜。乌台诗案命不保,贬谪蛮荒瘴疠地。知天命青云直上,嫉恨多自出京城。不惑年再遭罢黜,遇大赦卒于客舍。小结解读诗词的步骤:1、知:初通文意,扫清阅读障碍。2、感:抓住意象,读懂诗词之美。3、染:感情共鸣,与古人神交意会。4、悟:理性认识,明事理指引人生。作业:1、背诵《念奴娇·赤壁怀古》;2、并将诗写一篇练字; 3、欣赏苏轼的另一首词。《临江仙》。夜饮东坡醒复醉,归来仿佛已三更。家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静彀纹平,小舟从此逝,江海寄余生。
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