湖北省荆门市八年级语文下册 第6课 雪教学设计 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 《雪》 一、教学目标知识与技能了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。过程与方法1．在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中作者寄寓的精神追求。2．理解本文几个含蕴深刻的语句，进而把握文章主旨。情感、态度与价值观学习和感受鲁迅先生的审美情趣、顽强斗志和积极向上的人生观，培养学生热爱生活、拼搏进取的人生态度。二、教学重难点重点诵读全文，通过比较两幅雪景的不同特点来体味蕴含其中的情感。难点理解本文精练、优美、内蕴丰富的语言。三、教学方法朗读法、质疑探究法、对比阅读法。四、教学媒体 南方雪景和北方雪景的图片、课文朗读磁带