29.《湖心亭看雪》优秀课件4.pptVIP

 可以把“与云与山与水”的“与”字去掉吗？ 不可以。原文语气连贯，具有音韵之美，并且生动地写出了湖上冰花弥漫，天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，具有磅礴浩淼的壮观美。  “长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已” 改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已”好不好？为什么？ 借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比,寄托了作者的人生渺小的感叹。 像张岱这样用简练、直白的手法写景写物的人还有很多。如：清朝的王士祯的《题秋江独钓图》“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽zūn酒，一人独钓一江秋。” 看雪 寒夜独舟 环境： 湖中人鸟声俱绝 景 人 全景——广漠 特写——渺小 炉旺酒沸 拉余同饮 （大） （小） （热） （冷） 情景对比 情景对比 （孤独） （巧遇 知己） 张岱的这种“痴”行背后是一颗怎样的心灵呢？ （找出第一自然节中最能体现作者感情的一个字来，并结合背景材料体会） 张岱（１５９７——１６７９）出身于官宦之家，明亡后立誓不仕，只愿入山著书以终。著有《陶庵梦忆》，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。故国，在张岱的生命里，是永远的痛。 背景材料一： 材料二： 陶庵国破家亡，无可归宿之处。披头散发进入山中，形状可怕地变成了野人。亲戚朋友一看到我，就象看到了毒药猛兽，愕然地望着，不敢与我接触。我写了《自挽诗》，屡次想自杀，但因《石匮书》未写完，所以还在人间生活。 ——张岱《陶庵梦忆自序》 痴行 上下一白 一痕、一点、 一芥、两三粒 喜—知己之乐 痴—醉情自然 痴景 （奇景） （白描） 湖心亭看雪 痴人 痴情 （雅趣） 大雪独行 痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。 写给孩子们的话： 孤独是自古以来人们咏叹的话题。 她是屈原 “世人皆醉我独醒”的自我精神世界的捍卫； 她是柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”中对自己清高孤傲节操的坚守； 她是陈子昂站在幽州台上吟诵“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”时，发出的先驱者理想与现实矛盾时雄豪悲壮的感伤； 她是作者“一片冰心在玉壶”之爱国情被浇灭后的痴心不改。 他们伟大的孤独的背后是理想和追求的坚守。孤独是一种高贵的精神。孩子们，当我们受挫的时候，这就是我们坚持的力量。 只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对人间充满挚爱的人，才可能体验真正的孤独，孤独产生于爱。 ——周国平 诵读全文，体会张岱之痴，并争取背诵课文。 柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。 江 雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 描写手法 表达感情 《湖心亭看雪》 《江雪》 比较阅读 白描 清高自赏 淡淡愁绪 烘托 怀才不遇 的孤独感 创新活动: 对对联 赏雪景深夜驾小舟 逢知音亭中饮大白 《饮湖上初晴后雨》 苏轼 《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼 《晓出净慈寺送林子方》 杨万里 《题临安邸》 林升 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 杨万里　 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。 一山（孤山） 两堤（苏堤、白堤） 三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲） 十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月） 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ——杨万里 一、初读课文 读准字音节奏 崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余拏一小舟，拥毳(cuì