2018高考总复习数学（理科）课件：第六章 第1讲 不等式的概念与性质.pptVIP

●易错、易混、易漏● ⊙忽略考虑等号能否同时成立 例题：设f(x)＝ax2＋bx,1≤f(－1)≤2,2≤f(1)≤4，求 f(－2) 的取值范围． 图 6-1-1 【失误与防范】本题主要考查多个不等式等号能否成立的 问题，可以考虑待定系数法、换元法和线性规划法，要特别注 意1≤a－b≤2,2≤a＋b≤4 中的 a，b 不是独立的，而是相互制 约的，因此无论用哪种方法都必须将a－b，a＋b 当作一个整体 来看待． 1．准确把握不等式的性质：对于不等式的性质，关键是理 解和运用，要弄清每一个性质的条件和结论，注意条件(特别是 符号的限制条件)改变后，结论是否发生变化；不等式的性质包 括“单向性”和“双向性”两种情况，“单向性”主要用于证 明不等式，“双向性”主要用于解不等式，因为解不等式必须 是同解变形． 2．判断不等式是否成立，主要有利用不等式的性质和特殊 值验证两种办法，特别对于有一定条件限制的选择题，用特殊 值验证的方法更方便． 3．两个(多个)同向不等式可相加或相乘(注意限制条件)， 但不能相减或相除．在求差或商的时候，可根据差、商分别是 和、积的逆运算，先进行转化，再利用不等式的性质转化为同 向不等式的相加或相乘． 基础诊断 考点突破 课堂总结 第六章 不等式 第1讲 不等式的概念与性质 考纲要