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- 2019-04-30 发布于陕西
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基础诊断 考点突破 课堂总结 第2讲 一元二次不等式及其解法 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.会从实际情境中 抽象出一元二次不 等式模型. 2.通过函数图象了 解一元二次不等式 与相应的二次函数、 一元二次方程的联 系. 3.会解一元二次不 等式,对给定的一元 二次不等式,会设计 求解的程序框图 2012 年新课标卷 第 1 题考查一元 二次不等式解法 与集合间关系; 2014 年大纲卷第 3 题考查一元二次 不等式及绝对不 等式的解法; 2016 年江苏卷通 过定义域考查一 元二次不等式 1.不等式解法是不等 式中的重要内容,它的 应用范围几乎涉及高 中数学的所有章节,且 常考常新,“三个二 次”之间的联系的综 合应用等问题是高考 的热点. 2.由于本节内容涉及 的计算较多,因此学习 时应注意运算能力的 训练 一元二次不等式(a0)与相应的二次函数(a0)及一元二次 方程的关系 判别式 Δ=b2-4ac Δ0 Δ=0 Δ0 二次函数y=ax2+bx+c的图象 (续表) ? 1.(2014年大纲)不等式组 x(x+2)>0, |x|<1 的解集为( ) C A.{x|-2<x<-1} C.{x|0<x<1} B.{x|-1<x<0} D.{x|x>1} 解析:由 x(x+2)>0,得 x>0,或 x<-2;由|x|<1,得 -1<x<1,所以不等式组的解集为{x|
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