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四年级语文第一单元去春游的计划 　　四年级语文第一单元单元计划　　东关小学马慧芳　　一、单元教学内容　　本单元课文有《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》。　　二、单元教材分析　　《观潮》描写了钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象。《雅鲁藏布大峡谷》介绍了神奇的雅鲁藏布大峡谷。《鸟的天堂》让我们感受到大自然的和谐之美。《火烧云》描绘了形态各异、变化多端的火烧云。　　本单元课文外，还在“语文园地”中安排了内容丰富、形式多样的语文实践活动，通过这些语文活动，进一步拓宽学生视野，让学生感受大自然的美。　　三、单元总目标　　1、会写27个生字。　　2、正确读写新词，理解有关词语的意思。　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。　　1　　4、感受祖国秀美山川的自然之美，受到美的熏陶。培养学生热爱祖国大好河山的感情。　　四、单元课时数　　《观潮》：2课时　　《雅鲁藏布大峡谷》：1课时　　《鸟的天堂》：2课时　　《火烧云》：1课时　　语文园地一：4课时　　五、任务分解情况　　《观潮》：段潮　　《雅鲁藏布大峡谷》：汤爱萍　　《鸟的天堂》：闫菊英　　《火烧云》：祁建华　　共10课时2　　单元计划　　第一单元教学计划　　一、教材分析：　　本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。教学时重视诗词的朗读指导。采用多种形式训练学生诵读。避免单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启发学生思考。《桂林山水》这是一篇情景交融的游记，教学时既要让学生了解桂林山水的特点，还要让学生体会作者表达的情感，使情和景的自然结合贯穿教学的始终。《七月的天山》中的天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。教学时，可先让学生自己去发现，并说出自己的感受。然后，对他们的发言作评价，对独到的见解加以肯定和鼓励，不够到位的则加以点拨，引导他们再次回文探究。XK　　二、教学目标：　　1、认识24个生字，会写29个生字，正确读写有关的词语，　　能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。　　2、背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》，学习通过看注释，边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。　　3、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能说出有关景物的特点。　　4、感受景物的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。　　5、了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话。　　三、教学重难点：　　1、品味诗句，理解诗句句意,指导背(转载于:写论文网:四年级语文第一单元去春游的计划)诵，积累语言。　　2、了解景物，想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感,受到美的熏陶。　　3、学习作者观察和表达的方法,练习理清课文的条理。４、在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体.　　四、课时安排：　　教学本组教材可用12—14课时，其中精读课文6—7课时，略读课文1—2课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发现”“日积月累”“宽带网”2课时。　　具体安排：　　１、古诗词三首3课时　　2、桂林山水2课时　　3、记金华的双龙洞2课时　　4、七月的天山1课时语文园地一　　5课时