最新公共管理与领导科学讲义精编课件.ppt

第一部分 领导科学 1：领导，领导者，追随者 2：区别领导与管理 3：理解领导学，领导力，领导艺术 4：领导者的行为 5：权力及其来源 领导者与领导 领导者: 领导者就是基本的引路人，拥有影响力的人。 领导者的产生路径: 在成员的交互作用中非正式产生;外部机构任命; 由团体选举产生。 领导者的角色 领导者是设计师、实现愿景的仆人、教师。 领导 领导就是影响他人使他人愿意为达成群体目标而努力的过程。 权 力 权力是指一个人用以影响另一个人的能力，这种影响使被影响人做在其他情况下不可能做的事情。 权力的关键是依赖。 权力的分类及基础 权力与影响 领导者的影响力由权力影响力和非权力影响力构成。 追随者： 一个同意他人教导的人，一个随从、服务员或是下级；一个能仿效或同意他人的人；一个能够接受他人的指导和领导的人 有效追随者 当领导不在时，他们能兼顾各方，独立思考并取得成功，他们勇敢、诚实、可靠、精力充沛，并且承担责任。实质上他们也是风险承担者、自我激励者和问题的独立解决者，他们被同级和上级高度重视。 领导和管理 领导和管理的主要区别 产生方式及作用不同 动机及做事方式不同 工作过程不同 领导者的行为 领导者的核心行为 支持型领导行为 指导型领导行为 领导力的定义 任何人都在影响别人或被别人影响，影响别人的过程叫“领导”，影响别人的能力叫“领导力”。 领导是一种过程，而领导力是一种能力。领导是影响，领导力是影响力。 领导力是领导能力，把概念转换成行动的能力。 领导力就是执行力，就是把事情做成的能力。 领导学、领导力、领导艺术 领导学、领导力与领导艺术之间的区别是：领导学指理论，是科学，是知识，是道，是树根。 领导力指领导能力，是法，是树干，是把领导学当中的思想变成行为的能力。 领导艺术是操作，是应用，是术，是树上的花果叶。 影响力 影响力的定义 影响力就是一个人在与他人交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。 决定影响力的因素：主体、客体、本身、环境 影响力的社会心理依据 人的趋利避害本性的进一步延伸是影响力的本质。 ①对特定群体的归属心理 ②对杰出人物等崇拜心理 ③对行为表率的模仿心理 ④对权威的遵从心理 影响力的分类 权力性影响力（传统、职位、资历） 非权力影响力（品格、能力、知识、感情） 权力型影响力和非权力型影响力的区别和联系 一、区别 权力型影响力是法定的，由外界给与的，带有强制性和法定性，受到社会机制的制约和组织的调控。 非权力型影响力是由领导者自身素养和行为引起的，是内在的，可以自我调适。 二、联系 ①有机的统一，权力性是前提，非权力性是基础。 ②相互影响。 领导者影响力的主客观层面 主观层面 领导者是否愿意影响他人，是否希望更多的人追随自己行动。 客观层面 行业背景及从业经验、价值观、 沟通能力 领导和领导者的定义不唯一，领导是影响，领导者就是拥有影响力的人。 领导者拥有追随者，领导只有在有追随者的前提下才发生。 领导者采用五种核心行为实施领导：指导，参与，魅力，奖惩，支持。 权力指影响力，可以分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力来自职位权力，非权力性影响力来自个人权力。同时拥有职位权力和个人权力会提升个人权力。 领导者拥有领导力，把领导力定义成影响力。领导力分三个层次：个人领导力，团队领导力，组织领导力。个人领导力是领导者个人领导自我的能力，团队领导力是一个人领导一个团队的能力，组织领导力是指一个人领导一个组织的能力。 一个人的领导能力是可以后天培养的，通过获得个人权力和/或岗位权力实现。 影响力就是一个人在与他人交往中影响和改变他人心理和行为的能力。 人人拥有影响力，只是强度各不相同。 影响力的社会心理基础包括：对特定群体的归属心理，对杰出人物的崇拜心理，对行为表率的模仿心理，对权威的遵从心理。 影响力的本质是人的趋利避害本性。 影响力划分为权力性影响力和非权力性影响力。权力因素包括传统因素、职位因素、资历因素等，非权力因素包括品格因素、能力因素、知识因素、感情因素等。 影响力包含主观和客观两个层面。主观上领导者有愿意影响他人。客观上存在领导者对被领导者的权力影响力和非权力影响力。 智商培养 智力及其分类 智力是抽象的思维能力; 智力是学习的能力; 智力是适应环境的能力。 智力是理解和推理的一般能力； 智力是相关的各种特殊能力的总称； 智力是以抽象思维能力为中心的多种认识能力的综合。 我国学者认为，智力是认识事物、解决问题和创造性活动的能力。 它的构成因素包括十个能力：自学能力、记忆能力、消化能力、研究能力、想象能力、抽象能力、组织能力、表达能力、解决能力、创造能力。 中国