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第 页 培华财会学院 教 师 授 课 教 案 课程名称： 会计基础 20 年至20 年第 学期第 2 1 次课 班 级： 编制日期：20 年 月 日 教学单元（章节）： 第九章 财务会计报告 第一节 财务会计报告概述 第二节 资产负债表 教学目的要求： 通过本章节教学使学生了解财务会计报告的概念和构成，理解会计报表的分类及编制要求，重点掌握资产负债表的格式及编制方法。 教学重点、难点： 教学重点：财务会计报告的概念和构成，资产负债表的概念及基本编制方法。 教学难点：资产负债表编制的基本方法。 技能要点（技能课）： 资产负债表的编制方法 教学步骤： 复习提问会计期末调账、对账的有关问题；检查上节课作业。 讲述财务会计报告概述 讲解会计报表及其分类，应用《资产负债表》、《利润表》资料讲解。 本节课主要讲授反映特定日期财务状况的财务报表《资产负债表》。 教学方法及教学手段： 本教学章节主要采取讲授形式进行教学，应用企业真实的会计报表资料讲述会计报表的形成过程及编制方法。 作业布置情况： 财务会计报告的概念？ 简述财务报表的分类？ 3. 简述资产负债表编制的基本方法？ 课后分析与小结： 通过本节课学习使学生理解财务会计报告特别是资产负债表的概念和意义，了解报表格式，重点掌握其编制的基本方法。了解财务会计报告的构成及编制要求，通过本节教学使学生结合教学、教材资料能编制反映企业特定日期财务状况的会计报表——《资产负债表》。 主要参考书目 1.唐国平.《会计学基础》北京：高等教育出版社，2007 2.张劲松. 《会计学基础》. 科学出版社 3.王俊生.《会计学基础》.中国财政经济出版社 4.李海波.《会计学原理——基础会计学》.立信出版社，2010 教学主要内容及过程 板书或旁注 教学对象分析 通过复习讲解企业财务会计核算过程及核算方法，使学生掌握从原始凭证取得和填制、记账凭证的编制、凭证汇总、登记账簿等核算程序到最终财务会计报告完成的过程。 教学内容导入 复习会计核算程序及核算方法，引入财务会计报告具体内容的学习。财务会计报告是整个会计核算工作的最终结果，反映了企业在某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果。以满足各方使用者对会计信息的需求。 教学主要内容 一、复习提问 1.复习提问会计期末调账、对账的有关问题；检查上节课作业。 2.复习会计核算程序及核算方法，引入财务会计报告具体内容的学习。 二、讲述本节内容：财务会计报告概述；资产负债表。 1.财务会计报告概念 2.讲述财务会计报告的构成 财务会计报告包括：会计报表和其他应当在财务报告中披露的相关信息和资料。 3.会计报表及其分类 = 1 \* GB2 ⑴.按反映的经济业务内容不同分：静态报表和动态报表。 = 2 \* GB2 ⑵.按服务的对象不同分：内部报表和外部报表。 = 3 \* GB2 ⑶.按编报时间分：年度财务会计报表和中期财务会计报表。 = 4 \* GB2 ⑷.按编制基础不同分：单位会计报表、汇总会计报表和合并会计报表。 财务会计报表的编制要求： 真实可靠 全面完整 编报及时 便于理解 三、资产负债表的编制 1.资产负债表的概念及意义。 2.资产负债表的格式 资产负债表的组成： 表头、表身和表尾三部分构成。 资产负债表的格式：账户式和报告式两种，我国企业主要采取账户式结构，按照“T”形账户形式设计。重点讲述报表的结构 3.资产负债表编制的基本方法 结合教材内容讲述资产负债表的“年初余额”、“ 年末余额” 根据总账账户的余额直接填列；根据总账账户的余额计算填列； 根据明细账户的余额计算填列；根据总账余额和明细账余额计算填列； 综合运用上述方法分析填列； 四、结合教材实例练习编制资产负债表 参见P219例题