学校管理的四个突破.docxVIP

　　教育改革和发展给学校提供了机遇，就学校整体管理而言，我认为应该在以下四个方面有所突破 　　一种理念 　　要办好一所学校，校长首先要有一种科学的、先进的，甚至超前的办学理念和教育思想，它决定了学校发展的速度、高度和扩张程度。 　　随着知识经济的到来，我们的教育应该由机械死板、急功近利的教育转向体现人性回归、终极关怀的方向上来。 　　由此我概括出了这样一段校训在人生的历程中，校园生活不应是苦行僧式的磨炼，而应是多姿多彩快乐生活的体验。 　　让我们一起心怀美好的憧憬，品味成功的喜悦，感受生命的成长。 　　激活生命，放飞生命；享受教育，享受人生。 　　我提出的办学宗旨是为每一位学生的现在和未来发展负责。 　　其内涵第一，要面向全体学生，关注每一位学生。 　　第二，在培养学生科学和人文素养的同时，更要关注和培养学生的社会责任感、健全人格、实践能力和创新精神、解决新问题的能力、终身学习的意愿和能力、良好的信息素养、非智力品质和环境意识等。 　　我们要让每一位学生、老师在平凡、和谐和快乐之中成长。 　　这就是我们所应该追求的人性回归。 　　这不是梦想和空想，而是需要脚踏实地去追求的现实目标。 　　现在，以新课程改革为主线的教育教学整体改革为这一目标的实现带来了极好的契机。 　　一种思想 　　对当前的教育有深刻影响的认知理论都体现了这样的教学思想问题参与、情境体验、积极互动、体现主体、重视双基