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壶口瀑布 梁衡 壶 口 瀑 布 梁衡 初次相识,壶口瀑布给作者留下了怎样的印象呢? (带着问题朗读课文第二自然段。) 初识壶口 再访壶口 雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊,那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢? (朗读课文第三至第五自然段,让我们和作者一起再访壶口。) 1)说说作者几次游览了壶口瀑布,分别在什么季节? 明确:第一次 雨季;第二次 枯水季节 (2)壶口瀑布在不同的季节,表现出的特征又是怎样? 第一次 雄壮伟大 第二次 气势磅礴 柔和细碎 刚中带柔 3、请学生阅读描写壶口瀑布的语段语句。 (指名学生阅读) 感受壶口 感悟主旨 纵观全文,作者向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜蕴含了怎样的思想感情? (朗读第六段) 拓展延伸 黄河铸成了自己伟大的性格,正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。 请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的精神? 1、抄写并解释词语。 2、摘录文中最打动你的语句,并 写出你的感受。 3、完成课课练的练习。 布置作业
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