大中国 音乐教案.docVIP

课题 大中国 课时 一课时 课型 欣赏综合课 教具 钢琴、录音机、磁带 教 学 目 标 1、欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点激发做中国娃的自豪感。 2、学习运用多种手段欣赏体验作品，理解表达、表现作品所展示的内容。 3、创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。 教 材 分 析 歌曲《大中国》是一首以歌颂祖国为主题、由通俗歌曲改编而成的合唱曲。曲调吸收了我国 民歌素材创作而成，富有时代气息。高枫作词作曲，朱良镇编合唱。 《大中国》的音乐由引子+A+B+A′构成复三部曲式。 引子。引子为4/4、2/4拍，开始在F调上，由主和弦 、下属和弦构成的和声来呈述：这一曲调，造成一个明亮、柔和 的意境。然后转为降E调，由男声用八度和声音程，以豪迈的气势，唱出A段音乐主题的音调，女声则用和声式二部和声，以亲切的语调相呼应，在属音上造成离调结束。紧接着速度加快，两小节间奏之后进入第一部分A段。 A段，第一部分。这段为单二部曲式，  B段，第二部分。这部分也是单二部曲式，结构为B(b+c)。 A′段，第三部分。这段音乐是A段主题的变化再现，与B段中的第二乐段c 的再现结合，其 结构为A′(a2+c)。 重点难点 唱歌的表现 有关合唱的知识 教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学用具 导入 部分 体验 感受 拓展 部分 创造 部分 小结 一、说说我们的大中国 二、欣赏音乐，感受音乐性质。 三、感受、理解歌曲 四、进一步激发情感： 五 请大家思考你觉得我们中国是个怎样的国家？ 1、“你们讲的这些，都说明我们的中国很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大中国》，让我们听一听。” 1、欣赏歌曲一遍。（仔细倾听） 提问：（1）从这首歌中，你听到了什么？想到了什么？又感觉到了什么呢？ （2）歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么？ （是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱） 2、欣赏歌曲第二遍，帮助学生理解歌词： （1）你听到歌里唱了哪些美丽景色？ （2）“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思？为什么这麽说？ （3）我们中国的什么山峰是世界最高山峰？（教师以歌词总结） （4）长城在古代是派什么用处的？（抵御敌人的入侵） （5）歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”？ （6）“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思？（祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。） 3、播放MTV，欣赏歌曲第三遍： “我为这首歌制作了一部非常美的MTV，让我们好好欣赏一下！” （1）喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有什么不同吗？ （2）听了这首歌是不是有一种非常激动、非常自豪的感觉？是哪一句听上去感觉很激动、很自豪？ （3）让我们一起来唱唱吧！ “歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗？好像你们还没有尽兴，我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌！ 学生边唱边做动作 略 铺 垫 练 习 感 受 体 验 拓 展 学 生 思 维 能 力 培 养 钢 琴 钢 琴 钢琴 录音机 磁带 板 书 设 计 课 后 记