菲尔普斯飞鱼.ppt

湯姆克魯斯 奧蘭多.布魯 、綺拉.奈特利 林小柔 蕭敬騰 盧蘇偉 注意力缺陷過動症名人： 運動：菲爾普斯 國內：吳沁婕 音樂： Adam Levine 菲爾普斯（飛魚） 英國--魔力紅 Maroon 5 主唱 Adam Levine 吳沁婕 小ㄧ新生入學準備 （資料來源：親子天下2008.07.30-小一開學季指南） 1.心的準備 2.情緒的準備 3.學習的準備 4.健康的準備 5.物的準備 1.心的準備： （1）多花精神與時間陪孩子扮演有別於學校 軟性角色—聽孩子分享他的每一天 （2）「慢」是學習摸索的過程，應給孩子足夠的 自主學習時間—教導、示範、鼓勵、讚美 （3）父母的期望與態度要一致且適度 小ㄧ新生入學準備（資料來源：親子天下2008.07.30-小一開學季指南） 2.情緒的準備： （1）建立環境熟悉度： ＊到校園玩耍、運動 ＊介紹ㄧ年級教室、操場、廁所、健康中心等 ＊聽聽鐘聲、適應鐘聲 （2）減少人際挫折，須明確告知應對步驟 ＊「我可以一起玩嗎？」 ＊「可以借我……嗎」 ＊「請、謝謝、對不起！」 小ㄧ新生入學準備（資料來源：親子天下2008.07.30-小一開學季指南） 3.學習的準備 （1）生活自理能力：會自己--如廁（蹲式馬桶）、 用餐、洗手、刷牙、穿脫衣褲與鞋襪、 擤鼻涕等 （2）生活習慣：用完東西會物歸原處、 借東西會表達、會自己整理書包、餐具等 （3）專注力：能安靜坐在椅子上， 聽大人說故事至少三十分鐘（計時器） 小ㄧ新生入學準備（資料來源：親子天下2008.07.30-小一開學季指南） 4.健康的準備 （1）規律的生活 （2）專注學習，從早餐開始 （3）良好的衛生習慣，提高抵抗力 5.物的準備 （1）鉛筆:三角鉛筆 （2）橡皮擦：白色軟性 （3）尺：約15公分，刻度清晰，方便測量 （4）實用不花俏的鉛筆盒：避免機關太多 （5）彩虹筆、紅筆、蠟筆、彩色筆等文具 （6）生活用品：刷牙用具、餐具、水壺、午安枕 衛生紙、抹布等 小ㄧ新生入學準備（資料來源：親子天下2008.07.30-小一開學季指南） ◎每個小朋友都有自己最厲害的地方，  有的小朋友跑的很快，有的小朋友唱歌很好聽， 有的小朋友很會畫畫， 也有小朋友很有愛心會主動幫助別人...... ◎很會畫畫的小朋友跑步不見得快， 很會跑步的小朋友唱歌不一定好聽， 每個人都有自己最厲害的地方，也有自己比較弱的地方。 有些小朋友其實可以表現得更好， 只是目前還沒有把自己的潛能都發揮出來， ◎而資源班就是要幫助這些小朋友學會一些解決問題的能力， 讓他們可以在學習的路上走得更平穩、更快樂、 小朋友是因為可以變得更好、更進步，而來上資源班。 所以，資源班是一個讓小朋友變得更棒，更能肯定自己的地方！ 結 語 Company Logo LOGO L/O/G/O 認 識 學習教室  溝壩國小 黃小華 103.2.27 又稱「資源教室」 雲林縣—行政上（公文） —「資源班」 —校內（教室的班牌）—「學習教室」 一種部分時間制的特殊教育措施 安置方式即是介於--特殊班與普通班之間 學生學籍仍屬於普通班 只於特定時間到資源班接受補救教學與輔導 學生不僅能和普通學生融合，又能接受特殊教育的服務。 資源班的定義 1.經主管機關 「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」 (以下簡稱鑑輔會) 安置於普通班需資源班服務之 身心障礙學生。 2.經鑑輔會鑑定為-疑似身心障礙之學生。 ◎輕度障礙學生—資源班 ◎中、重度智能障礙學生—特教班 資源班服務對象 1.接受補救教學。 2.無障礙評量調整服務(十二年國教)。 3.相關補助， (1)獎助學金、交通費、代收代辦費等。 (2)減免學雜費：家庭年收入220萬元以下 ◎重度、極重度：全免 ◎中度：減免7/10 ◎輕度：減免4/10 (3)課後照顧經費補助 4.升學服務： (1)國中升高中 (2)高中升大學 5.國家考試服務 特殊教育需求學生的福利 1.直接服務--為對學生進行直接教學與輔導， 包含課程設計、教材編選、教具製 作、教學、評量、行為與生活輔導及 轉銜服務等。 2.間接服務--為對普通班教師、家長與