湘教版初中七年级数学上册角-角的度量与计算.pptVIP

角 角的度量与计算 我们用角的始边绕顶点旋转到终边位置的旋转量来度量角的大小，旋转量用“度”来表示。 把一个周角（即它的旋转量）分为360等份，每一等份叫做1度，记做1°，如图。 因此，一个周角等于360°，一个平角等于180°。 平角的一半（即90°）的角叫做直角。 小于直角（即小于90°）的角叫做锐角。 大于直角但小于平角（即大于90°但小于180°）的角叫做钝角。 我们可以用量角器来测量一个角的大小，但有时一个角的度数并不一定是整数，这时与长度单位一样，需要考虑用更小的单位来度量。 把1°的角分成60等份，每一等份叫做1分，记做1′； 再把1′的角分成60等份， 每一等份叫做1秒， 记做1″。 度、分、秒是角的基本度量单位。度、分、秒之间的换算是60进制，这与时间的时、分、秒之间的换算是一样的。 举例 例1 用度、分、秒表示54.26°。 解 54.26°= 54°+ 0.26° 又 0.26°= 0.26× 60′= 15.6′= 15′+0.6′， 而 0.6′= 0.6 × 60″= 36″， 因此，54.26°= 54°15′36″。 例2 用度表示 48°25′48″ 因此，48°25′48″= 48.43°。 例3 计算： （1） 37°28′+ 24°35′； （2） 83°20′- 45°38′20″ 解 （1） 37°28′+ 24°35′= 61°63′ = 62°3′ （2） 83°20′- 45°38′20″= 82°79′60″- 45°38′20″= 37°41′40″ 练习 1.填空： （1）0.65°= ′； （2）32.43°= ° ′ ″； （3）120°36′54〃=　 　°； （4）108°42′36″ = °。 39 32 25 48 120.615 108.71 2.计算： （1） 72°12′+ 50°40′30″ （2） 113°50′40″-57°48′42″ 122°52′30″ 56°1′58″ 3.10时整，钟表的时针与分针之间所成的角的度数是多少？15时整呢？ 答：10点整，钟表的时针与分针之间所成的角度数为60度，15点整所成的角是90度。 做一做 如图，量一量，算一算，∠1+∠2，∠3+∠4 的度数分别是多少？ ∠1=30°,∠2=60° ∠1+∠2=90° ∠3=120°,∠4=60° ∠3+∠4=180° 如果两个角的和等于一个平角，那么说这两个角互为补角(简称互补)，也说其中一个角是另一个角的补角。 如果两个角的和等于一个直角，那么说这两个角互为余角(简称互余)，也说其中一个角是另一个角的余角。 例如，34°的角与56°的角互为余角， 图(a)中的∠1与∠2互为余角； 48°的角与132°的角互为补角，图(b)中∠3与∠4互为补角。 （1）如图（a），∠1与∠2互补，∠1与∠3互补， 那么∠2与∠3的大小有什么关系？ 动脑筋 相等 由于 ∠1 +∠2 = 180°，∠1 +∠3 = 180°，所以 ∠2 = 180°-∠1，∠3 = 180°-∠1。 因此 ∠2 =∠3（等量代换）。 结论 同角(或等角)的补角相等。 （2）如图（b），∠4与∠5互余，∠4与∠6互余， 那么∠5与∠6的大小有什么关系？ 相等 类似地，我们可以得到 ∠5 = ∠6。 结论 同角或等角的余角相等。 举例 例4 如图，∠AOB与∠BOD互为余角，OC是∠BOD的平分线，∠AOB=29.66°，求∠COD的度数。 解 因为∠AOB与∠BOD互为余角， 所以∠BOD = 90°-∠AOB = 90°-29.66°= 60.34° 又因为OC是∠BOD的平分线， 因此，∠COD 的度数为 30.17°。 60.34° 30.17° 练习 1.填空： （1） 105°26′的补角等于 ； （2） 28°25′32″的余角等于 。 74°34′ 61°34′28″ 2.如图，∠BOD = 118°，∠COD 是直角， OC 平分∠AOB， 求∠AOB的度数。 答：∠AOB的度数为56°。 谢 谢 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体