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四年级快乐阅读教学计划
指导思想：
为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展传统经典诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得传统经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
课程目标：
1.通过经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
2.在诵读熟背扩大阅读量。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。
3.开发潜能通过反复诵读古诗文，可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力；养成良好的读书习惯，促进学生学习态度的端正，求知热情的激发。
4.通过开展经典诵读活动，形成勤学读书风气，培养爱己爱人的情操以营造和谐的、人文的校园文化。
5.通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。
实施措施：
1.不求甚解，只要熟读会背。
2.不要苛求，要多多鼓励。
3.不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。
评价方案：
通过小组交流、学习成果展示等方式，了解学生的阅读量和阅读面，进而考查其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力。
序号
时间
活动内容
备注
1
1周
读书兴趣要广泛
2
2周
读书兴趣要广泛
3
3周
阅读时间巧安排
4
4周
阅读时间巧安排
5
5周
名人读书法
6
6周
名人读书法
7
7周
提要式笔记法
8
8周
提要式笔记法
9
9周
疑读法
10
10周
疑读法
11
11周
阅读科普读物
12
12周
阅读科普读物
13
13周
概括文章的主要内容
14
14周
概括文章的主要内容
15
15周
要素法读记事
16
16周
考核
17
18
19
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