湘教版初中七年级数学上册有理数的加法和减法-有理数的加法.pptVIP

有理数的加法 有理数的加法和减法 （一）有理数加法的法则 我们已经会计算两个非负数的和， 例如8+12=20，3.75+0.25=4， 那么如何计算两个负数的和呢？ 在一条东西向的笔直马路上，任取一个点O。若把向东走1km记为1，则向西走1km记为-1。 小丽从点O出发，先向西走了2km，然后继续向西走了3km，两次行走后，小丽从O点向哪个方向走了多少千米？ 两次行走后，小丽从O点向西走了(2+3)km，用算式表示就是 (-2)+(-3)=-(2+3) 两个负数相加，结果是负数，并且把它们的绝对值相加。 结论 例1： 计算 （1）(-8)+(-12)； （2）(-3.75)+ (-0.25)； 举例 （1）（-8）+（-12） (-8)和（-12）为同号 （-8）+（-12） 解 = - （ 8 + 12 ） = -20 取相同符号 （2）（-3.75）+（-0.25） (-3.75)和（-0.25）为同号 （-3.75）+（-0.25） 解 = - （ 3.75 + 0.25 ） = -4 取相同符号 现在我们已经学会求两个负数的和，那么如何求一个正数与一个负数的和呢？ 在一条东西向的笔直马路上，任取一个点O。若把向东走1km记为1，则向西走1km记为-1。 小亮从点O出发，先向东走了4km，然后掉头向西走了1km，小亮两次行走的效果等于从点O向哪个方向走了多少千米？ 由于向西走1km抵消了原来向东走4km中的1km，因此小亮两次行走的效果等于从点O向东走了(4-1)km。用算式表示就是 4+(-1)= +(4-1)=3 小刚从点O出发，先向东走了1km，然后掉头向西走了3km，小刚两次行走的效果等于从点O向哪个方向走了多少千米？  由于小刚掉头向西走3km，把原来向东走的1km抵消了，因此小刚两次行走的效果等于从点O向西走了(3-1)km。用算式表示就是 1+(-3)= -(3-1)= -2 异号两数相加，当两数的绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并且用较大的绝对值减去较小的绝对值。 结论 说一说 互为相反数的两个数相加，和为0。 一个数与0相加，和仍是这个数。 （1）互为相反数的两个数相加，和为多少？ （2）一个数与0相加，和为多少？ 互为相反数的两个数相加得0。 结论 一个数与0相加，仍得这个数。 例2： 计算 （1）(-5)+ 9； （2） 7+ (-10) ； 举例 （1）（-5）+ 9 解 （-5）和9为异号 （-5）+ 9 = 9 5 = 4 |9|＞|5|,取9的符号 |9|-|5| +( ) - （2） 7 + （-10） 解 （-10）和7为异号 7 + （-10） = 7 - 10 = -3 |10|＞|7|,取10的符号 ( ) - = 0 互为相反数的两个数相加得0。 1.计算: （1）（-11）+（-9） （2）（-7）+ 0 （3） 8+（-20） （4）（-9）+ 9 （5） (-10) + 7 练习 -20 -7 -12 0 -3 （二）有理数加法的运算律 在小学我们已经学过了加法的交换律、结合律，在有理数范围内这两个运算律是否仍然适用呢？ 动脑筋 5+(-3)= , (-3)+5= , [(-8)+(-9)]+5= , -8+[(-9)+5]= 。 2 （1）计算下列各式 2 -12 -12 （2）换几个有理数试一试，你发现了什么？ 加法交换律： + = + 结论 a b b a 即，两个有理数相加，交换加数的位置，和不变。 加法结合律：a+b+c =( + )+ = +( + ) 结论 即，三个有理数相加，先把前两个数相加，再把结果与第三个数相加；或者先把后两个数相加，再把结果与第一个数相加，和不变。 三个或三个以上有理数相加，可以写成这些数的连加式。对于连加式，根据加法交换律和加法结合律，可以任意交换加数的位置，也可先把其中的某几个数相加。 例3： 计算 （1）（-32）+7+（-8） 举例 （2）4.37+（-8）+（-4.37） （1）（-32）+7+（-8） 先将同号相加 = [-32+（-8）]+7 =（-32）+（-8）+7 = (-40)+7 = -33 （-32） （-8） 4.37+（-4.37)结果为0。 = [4.37+(-4.37)]+(-8) = 0 +（-8） = -8 4.37 +（-8） +（-4.37） （