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　　怎一个错字了得 　　湖北省公安县玉湖初级中学玉荷文学社向书瑶 　　有道是人非圣贤，孰能无过，然吾考试答卷之错便扬名于全校，欲知细节如何，且听慢慢道来。 　　某日，语文考试，一答题要用逻辑二字。 　　此题甚易，吾乐极，挥笔速答毕，而浑然不觉二字已答错也。 　　次日，答卷下发，吾仍未觉察，依旧扬扬自得，而不知悲剧将至矣。 　　师者解析此题，吾与同桌低头私语，忽闻师呼吾名，不禁心头一惊。 　　师并书二字于黑板，吾对比逻辑二字，竟出自于吾卷。 　　同学皆望黑板，全班哄然，吾之脸随即郝然。 　　师曰彼传卷于他师，见者皆称吾乃世纪人才。 　　全班再次哗然，其声甚繁，满堂轰然。 　　令吾之脸色如泼猪血，谁知笑声未绝，师者继续补充曰吾亦将此卷传阅至教导主任，其讪然调侃，‘此字乃大陆板块漂移形成’。 　　吾听至此，啼笑皆非也。 　　语音未落，笑声再次暴起，张嘴不能合者，捧腹顿足者，击桌呜呼者，比比皆是，无一寂者。 　　吾之面颊由红转紫，由紫转黑，一脸土色。 　　可念师者之恩，其本意之善，亦不敢以下犯上，只有缄默忍之。 　　笑声绕梁不绝，愈笑愈甚，毫无休止之意。 　　余之必然愤懑，可无可奈何也，遂卧案强忍，有钻地缝之心。 　　少顷，师者止之曰莫笑之，试问，其真不知答耶？其真不会书也？ 　　呜呼！吾无力流芳千古，亦不可遗臭万年，吾便以一错字而闻名于世，道不明是悲是喜。 　　今得一赞誉，成就著名板块漂移学家。 　　若故友问其成名之因，吾必答地理研究颇有造诣。 　　课后仍伏于桌，一挚友至身旁，笑里藏刀，戏谑挑逗。 　　吾怒呼错一字而已，何必这般戏笑，莫非嫌余命长，欲折吾寿乎！其退后数步，继续戏日何错一字了得，汝乃错二字也！ 　　吾岂真不会书？吾真乃笔误也！ 　　差生难过错字关，吾平生错字已不计其数也。 　　唉，怎一个错字了得！ 　　【老师说】 　　这篇习作改用了初中所学古文中极有特色的语句，来记录充满朝气、富有个性的现代学习生活，形成了幽黢风趣的特殊风格。 　　虽然文白相杂，但能用蘸满古韵的笔，较流畅地叙述已十分难得。 　　文章主旨友人深省，内容活泼生动，笔调轻松，读来让人觉得趣味盎然，不禁哑然失笑。 　　指导／点评陈志