20152016高中生物人教版必修2配套课件第2章-第1节减数分裂和受精作用一、减数分裂.pptVIP

生物必修2（人教版）;第2章 基因和染色体的关系　　　　　　　　　　　　 　　　　　 ;要点探究;探究一　减数分裂及其相关概念 1．染色体、染色单体与DNA数目。;(1)染色体、染色单体和DNA的数目。 ①染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体，如上图两个细胞中都有4条染色体。 ②不含染色单体的染色体上，每条染色体都含有1个DNA分子，如图甲；含有染色单体的染色体上，每条染色体都含有2个DNA分子和2条染色单体，如图乙。;(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体。 染色单体的形成是DNA复制的结果，图中a与a′为姐妹染色单体，a与b、b′属于同源染色体上的非姐妹染色单体，a与c、c′、d、d′为非同源染色体上的非姐妹染色单体。;2．同源染色体和非同源染色体：;3.联会和四分体： (1)联系：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。 (2)四分体：同源染色体的特??存在形式，在减数分裂过程中，联会后的每对同源染色体才可称为四分体，如图乙中的A与B。 (3)四分体、同源染色体与染色单体的数量关系： 1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体(含4个DNA分子)。;小贴士;1．进行减数分裂的细胞没有细胞周期。 2．减数分裂的发生部位是有性生殖器官，如哺乳动物的睾丸和卵巢、被子植物的花药和胚囊。 3．原始生殖细胞是指精原细胞和卵原细胞等，成熟生殖细胞是指精子和卵细胞等。 4．减数分裂是一种特殊的有丝分裂。 5．雄性个体的体细胞中有X染色体和Y染色体，二者大小虽然不同，但也是一对同源染色体。;1．下列生物的生殖过程中，能进行减数分裂的是(C) A．变形虫　　　　　　B．细菌 C．玉米 D．衣藻;2．一定是同源染色体的是(C) A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 B．形态、大小基本相同的染色体 C．减数分裂过程中能够发生联会的染色体 D．只存在于减数第一次分裂时期的染色体;探究二　精子的形成过程;归 纳提 炼;3．对下图中减数分裂过程某阶段的描述，正确的是(B) A．同源染色体移向两极 B．非姐妹染色单体交换结束 C．减数第二次分裂的中期 D．姐妹染色单体排列在赤道板上;4．下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是(C) ①形成四分体　②同源染色体分离　③交叉互换　④细胞质分离　⑤联会　⑥染色体复制　⑦染色单体分离　⑧着丝点分裂 A．②①③④⑤⑧⑥⑦④ B．④⑥③②⑧⑤⑦①④ C．⑥⑤①③②④⑧⑦④ D．⑥⑤③⑧④⑦②①③;探究三　卵细胞的形成过程;1．卵细胞的形成过程。;2．比较卵细胞和精子形成过程的不同点(以动物为例)。;卵细胞和精子形成过程中图像的判断方法;5．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是(C) A．同源染色体分离 B．着丝点分裂 C．细胞质不均等分配 D．染色体复制;6．精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是(A) A．精、卵原细胞是通过减数分裂产生的 B．一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成1个卵细胞 C．精细胞经变形形成精子，而卵细胞的形成没有变形过程 D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生;探究四　减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律 1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较：(设体细胞内染色体数为2N);2.减数分裂过程中一个细胞中的数量变化。 (1)变化曲线：;(2)曲线分析。 ①染色体数目的变化和DNA分子含量的变化不是完全平行的，因为复制后的染色体数目暂时不加倍，而DNA分子含量加倍。 ②在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH段和f′h段)，染色体∶DNA＝1∶1。;③在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前(CF段和cf段)，染色体∶DNA＝1∶2。 ④BC(bc)段表示间期DNA(染色体)的复制，DNA含量加倍，但是染色体数目不变。 ⑤DE(de)段表示减数第一次分裂结束时，同源染色体分配到两个子细胞中，每个细胞内DNA和染色体数目减半。;⑥ff′段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，但是DNA含量不变。 ⑦H(h)点表示减数第二次分裂结束后，由姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体分别分到了两个子细胞中。;减数分裂每条染色体中DNA变化的曲线 (1)每条染色体中只能含有1个或者2个DNA分子，因此纵坐标只能是1或者2。 (2)bc段的变化原因是DNA复制，染色单体形成；cd段是存在染色单体的时期(减数第一次分裂前、中、后、末期和减数第二次分裂前、中期)，每条染色体中含有2个DNA分子；de变化的原因是减数第二次分裂后期着丝点一分为二，染色单体消失，每条染色体中只