价值以及价值观分析.pptVIP

单项选择 1、哲学意义上的价值是指： A、凝结在商品中的无差别的人类劳动 B、商品对人们的有用性 C、物质对人的积极意义 D、一事物对主体的积极意义 2、所谓的价值观是指： A、人们对于人生目的、意义的总的看法和根本的观点 B、人们对于整个世界的总的看法和根本观点 C、人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准 D、人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准 3、人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这种活动又都是在一定的思想意识指导下进行的。而在指导人们行为活动中，最根本的指导思想是： A、人生观、生死观 B、世界观、价值观 C、唯物主义、辩证法 D、唯心主义、形而上学 4、在人们认识世界和改造世界的活动中，人们首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值的事，人们是不会做的。这说明： A、价值观是社会存在的反映 B、价值是指人的需要与事物属性的特定关系，即人对事物的积极意义 C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用 D、价值观对人类社会的发展有促进作用 5 下面对于人们的价值观的认识中，错误的有 A、有的人有价值观，有的人没有价值观 B、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观 C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用 D、人们的价值观不是一成不变的 6 社会意识与价值观的关系是 A、社会意识属于价值观 B、价值观属于社会意识，是社会存在的反映 C、社会意识和价值观没有直接联系 D、价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用 7、 价值观作为一种社会意识，它 ①是社会存在的反映 ②在一定社会存在的基础上产生，并随着社会存在的发展而变化 ③具有鲜明的时代性和阶级性 ④是对整个世界以及人与外部世界关系的根本观点和根本看法 ⑤对人们认识世界和改造世界有导向作用 ⑥对人生选择、人生道路有导向作用 A、①②③④⑤ B 、②③④⑤⑥ C、①②③⑤⑥ D、①④⑤⑥ 8 马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明 A、主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B、价值观人皆有之 C、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 D、社会意识对社会存在具有能动的反作用 第十二课 实现人生的价值 一、价值与价值观 一、价 值 与 价 值 观 1、哲学上价值的基本含义 2、人的价值的内涵 3、对人的价值的评价标准 1、价值观的基本含义 3、价值观的导向作用 A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 B、对人生道路的选择具有导向作用 （一）人的价值 （二）价值观的导向作用 2、价值观属于社会意识 第十二课 实现人生的价值 ----房屋可以满足人们住的需要 ----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要 ----艺术可以满足人们精神需要 ----车辆等交通工具可以满足出行的需要 生活中的各种价值 人的生活离不开有价值的事物。 （一）人的价值： 1、哲学上价值的含义: ——是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 (多选题) A、价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 B、只要客观事物的属性存在，就有其价值 C、主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 D、价值是一事物对主体的积极意义 ACD 思考与探究: 1、是不是任何事物都有价值？ ——价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 2、是不是只有物质现象才有价值？ ——物质现象和精神现象都能以自己的属性满足人的某种需要。 3、哲学意义上的价值与具体领域的价值是什么关系？ ——我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学世界观领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。 教材探究： 那么物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？ 2、人的价值的内涵？ （1）人的价值就在于创造价值