8书的世界教案.doc

书 的 世 界 预习提示 １、搜集有关图书的信息，加深对图书知识的了解； 2、熟悉自己最喜欢的一本图书（书名、作者、出版社、主要内容以及来历）； 3、熟读一些与图书有关的词语，了解中国古代四大名著 教学目标 1、通过语文实践活动让学生了解一些有关书的知识， 激发学生读书的兴趣，指导学生养成良好的读书习惯。 2．继续培养学生独立识字的能力。 3．开展渗透性识字，学认8个生字，进行个别字的指导写字。 教学重点、难点： 教学重点 识字的同时了解有关书的知识， 激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯。 教学难点 学习怎样介绍书。 教具准备 　　课件、生字卡、读书卡、每人准备1—2本图书 课时安排 3课时 第一课时 教学目标 1、 联系生活实际了解购书的途径。 2、 认识书的封面、封底、目录和序文。 3、 认字2个，写字1个。 教学重点 目标1、3. 教学难点 目标2. 教学过程 一、情景导入，激起兴趣 师：看见什么了？说说感受。（课件1：各种各样的书不停的涌现） 好，今天就让我们一起走进书的世界。 二、参与活动，渗透识字 （一）获取途径 　　师：老师知道你们非常喜欢书，也相信你们一定有不少书。丁丁冬冬和你们一样喜欢书，不过他们不知道从哪儿可以获得书。你能帮他们个忙吗？（课件2） 那他们不想买只想借书看，你们知