有效的安全管理从转变观念（20151126资料）幻灯片.pptVIP

有效的安全管理从转变管理观念和方法开始;;对于管理人员在生产管理和安全管理的实践过程中有三种方法可参考：;;安全管理的发展阶段;;;;什么是安全;什么是安全;为什么要安全;生命是一种责任; 生命是一种什么责任;怎样做到安全;;安全管理的观念和方法的转变从哪里开始;一、从认识安全是人的生存需求开始;人的生存需求层次 第五层次 自我实现的需求 第四层次 尊重的需求 第三层次 交往的需求 第二层次 安全的需求 ** 第一层次 生存的需求;马斯洛(Maslow)人的需求层次论;马斯洛(Maslow)人的需求层次论;没有不要安全的从业人员 但是由于人的原因导致事故 往往是因为从业人员 无安全责任 无安全需求 无安全意识 无安全技能 ;安全需求 在基本满足生存需求的前提下对安全的需求 安全意识 在知道环境存在对自己和他人有某种危害的前提下，对危害的关注程度。 安全技能 在知道危害的前提下，具备对危害的识别，判断，规避，消除，处置和控制的能力。 ;认识员工的生命意义 了解员工的安全需求 提高员工的安全意识 培训员工的安全技能 养成员工的安全习惯 ;二、从认识伤害生命的 事件、事故规律和特点开始;;;;事件、事故的规律是什么;事故与事故损失之间存在下列法则;;英国北海《帕玻尔.阿尔法平台事故》简况;事故调查情况：;事件、事故调查的目的;重在追究责任;事故发生的特点;对安全管理的特性的讨论;人的不安全行为 在生产计划、组织、指挥和现场管理、操作过程中，决策人员、管理人员、执行人员和操作者的某种可能会导致生产过程中发生人员伤害、财产损失或者环境影响的行为。 执行层、操作层的表现 违章操作 违章指挥 违反劳动纪律 决策层、管理层的表现 不合理的工期要求 不合理的人员组织 不合理的成本;人的不安全行为的原因分析;;;对物的不安全状态管理措施;三、不安全的作业条件;一曰防、二曰救、三曰戒， 先其未然,谓之防， 发而止之,谓之救， 行而责之,谓之戒， “防为上???救次之，戒为下”。 《申鉴杂谈》 荀 悦 （东汉史学家）;造成事故的间接原因;造成事故的间接原因;;管理失误的表现;从反“三违”行为 向“三不伤害”的转变;管理失误的表现;应该怎样管理;什么是执行力;;管理失误的表现;管理失误的表现;;员工是安全管理的伙伴;;;管理失误的表现;由“限定含义的制度” 到“指导含义的制度”的转变;;;;