火车的故事.doc

海量课件、教案、试题免费下载，尽在课件下载网！ 浔中中心小学2014年春季一年级语文学科教学设计 教学内容 33、火车的故事 主备人 执教者 教学目标 1、认识“郊”、“列”等14个生率，会写“各、发等6 个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解火车的发展，激发创造的欲望。 教学重难点 学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。 课前准备 挂图，多媒体课件 教学过程 个人使用批注 第一课时 一、谈话引入。　　同学们，我知道大家都喜欢听故事。关于火车的故事，（边说边板书课题）你们知些什么呢？（学生畅所欲言）　　今天我们一起来学习《火车的故事》，你将会了解到更多关于火车的知识。　　二、初读课文，识记生字　　　1、借助拼音读课文。　　　　 要求：读准字音，画出生字多读几遍　　　2、检查识字情况。　　　　 齐读，分组读，抽读。　　　3、听老师范读，标出自然段，想想课文讲火车的什么故事　　三、结合插图，边读边想　　　1、自读第一、二自然段。　　　　 指名读第一自然段，理解“飞驰而过”、可以播放火车疾驶而过的场景，也叫以把自己的手当作火车，演示“飞驰而过”的样子。　　　2、读第三自然段，　　　a读了这个自然段，你了解到什么呢　 蒸汽机车（第二幅图上的车头就是蒸汽机车。它烧煤，从上面的烟囱冒出浓浓的黑烟内燃机车（它烧汽油、柴油或煤油，不会产生多少烟。）