肥厚型心肌病分析课件.pptVIP

影像学技术的应用 HCM的超声学诊断 核素心肌显像在HCM诊疗中的价值 磁共振在HCM诊疗中的价值 超声心动图是目前临床实践中诊断、随访HCM最常用的诊断技术 HCM的超声心动图诊断 胸骨旁长轴 胸骨旁短轴 心尖四腔心 二维及M型超声心动图提示： 1.室壁显著肥厚，尤其以室间隔中上部为甚 2.左心室收缩末及舒张末容积显著缩小 3.大部分患者左心房明显扩大 4.二尖瓣前叶收缩期前向运动（SAM征） HCM的超声心动图诊断 HCM的超声心动图诊断 频谱及组织多普勒： 1.显示左室流出道梗阻，并估算梗阻部位前后压力阶差 2.E峰A峰，DT、IVRT显著延长，提示舒张功能障碍，严重者E峰A峰为假性正常化 3.组织多普勒提示二尖瓣环舒张早期运动减慢，根据E/e,可估算左房压，间接反映左室充盈压， E/e,15说明左房压显著提高，说明预后不佳 1 2 3 运动负荷超声心动图对HCM的评估 静息状态下 运动后 心肌声学造影在经皮室间隔心肌消融术中的应用 使用微泡造影剂前 使用微泡造影剂后 SPECT心肌灌注显像 SPECT负荷/静息心肌灌注显像出现可逆性的灌注习俗或缺损是HCM患者存在心肌缺血的表现，多见于肥厚心肌节段。而不可逆的灌注缺损是HCM患者伴有心肌坏死的标志。 部分HCM患者可逆性和不可逆性灌注缺损同时存在，表明心肌缺血和心肌坏死并存，可能与患者发生致命性心律失常、猝死及晕厥有关 有研究提示可逆性灌注缺损经过有效治疗，灌注显像的异常表现可得到纠正 SPECT心肌灌注显像 PET/CT评估HCM患者冠状动脉血流储备 PET/CT评估HCM患者冠状动脉血流储备 获得静息状态下不同血管（LAD、LCX、RCA）的冠状动脉血流量（MBF） 静脉泵入腺苷 获得药物负荷状态下的LAD, LCX 和RCA的MBF 根据腺苷状态下MBF/静息状态下MBF的比值，计算获得LAD、LCX、RCA以及总的冠状动脉血流储备 (MFR) 研究发现部分HCM患者冠脉造影正常MFR降低，提示存在微血管功能障碍 微血管功能障碍的组织病理学基础 HCM的磁共振影像诊断 形态学诊断 HCM的磁共振影像诊断 钆延迟强化显像 HCM的磁共振影像诊断 钆延迟强化显像 LGE：- LGE：+ 其他辅助检查 胸部X线检查 其他辅助检查 典型的心电图改变 常见的心电图改变包括： 1.左室高电压 2.ST-T改变 3.胸前导联出现巨大倒置T波 部分患者还可见： 1.病理性Q波 2.室内传导阻滞 3.室性期前收缩 其他辅助检查 心导管检查和心血管造影 左心室舒张末期压上升。有梗阻者在左心室腔和流出道间有收缩期压差，心室造影显示左心室腔变形，呈香蕉状、犬舌状、纺锤状。冠状动脉造影多无异常。 心内膜心肌活检 心肌细胞畸形肥大，排列紊乱有助于诊断 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 肥厚型心肌病 —从基础研究到临床诊治 第一节 肥厚型心肌病的病因及流行病学特点 第二节 肥厚