数学教案－物体分类 - 北师大版.docxVIP

　　教案示例一物体分类 　　教学目标 　　1．在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何形体的名称并能识别． 　　2．培养学生初步观察、想象和表达的能力． 　　3．在活动中培养学生探讨和与人合作的意识． 　　教学重点 　　认识物体，培养学生观察、探索的能力． 　　教学难点 　　区别长方体和正方体． 　　教学设计 　　一、活动一激情导入，初步掌握认识物体的方法． 　　一谈话引入 　　今天老师给大家带来了两个小朋友，一只小猫和一只小狗，你们欢迎他们吗？ 　　1．出示图片小猫和小狗 　　2．小狗说谢谢大家．小猫说在学习前我想提一个问题，你们能记住我们吗？ 　　请快想想，怎样才能记住我们． 　　二学生讨论 　　1．如何记住一只小猫？又如何记住一只小狗？ 　　2．学生反馈小猫矮矮的、胖胖的、黄色的猫． 　　小狗高高的、瘦瘦的． 　　3．小结要记住它们的特点． 　　二、活动二练习分类 　　小狗说我给大家带来了一些物体想请你们帮个忙，给它们分类． 　　一出示图片物体分类 　　二分组讨论 　　1．四人分小组讨论，边发表意见边演示课桌上的物品． 　　2．学生演示自己不同的分类方法．出示图片分类方法一、分类方法二 　　三、活动三认识长方体和正方体 　　小狗说我们一起来认识一下这些物品好吗？ 　　教师板书认识物体 　　一认识长方体 　　1．出示