生物必修ⅲ人教新课标21通过神经系统的调节ppt课件.pptVIP

第 2 章;神经调节的结构基础和反射;2．反射弧——完成反射的结构基础; 【探究与学习】尝试用橡皮锤(没有的话可以握紧拳头)轻 轻叩击膝盖下面的韧带，感受一下膝跳反射。请问膝跳反射的 反射弧是由哪几部分组成？;兴奋在神经纤维上的传导;高 ; 【探究与学习】下列各图表示某条离体神经纤维的中段受 刺激时膜内外的电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横; 兴奋在神经元之间的传递 1．突触小体 神经元的______________经过多次分支，最后每个小枝末 端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。 2．突触 (1) 概念 ：突触小体与其他神经元的 ________________ 、 ____________等相接触，共同形成突触。 (2)结构 A．________________ B．________________;突触小泡 ;【探究与学习】神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经;神经系统的分级调节; 【探究与学习】饮酒过量的人往往语无伦次、走路不稳、 呼吸急促等，请分析这些现象分别与中枢神经系统的哪些部分 有关？;人脑的高级功能;3．学习和记忆是脑的高级功能之一;【探究与学习】你知道怎么利用英文首字母巧记大脑皮层;完成反射的结构基础——完整的反射弧;结构组成; 【例1】小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神 经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以，;【变式训练1】(双选)下列有关神经调节相关知识的描述，; 兴奋在神经纤维上的传导——电传导 1.神经元、神经纤维与神经之间的关系;(1)神经元：一个神经元是由细胞体、树突、轴突构成的。 (2)神经纤维：由神经元的轴突或长树突以及套在外面的髓;;3.传导的特点;兴奋在神经纤维上的传导方向、膜内与膜外局部电流的; 【例2】神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激 时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。 A、B、C、D 均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的;【变式训练2】图 2－1－5 表示一反射弧，若在 S 点处给; 解析：兴奋在神经元内可双向传导，兴奋在神经纤维内以 局部电流的形式传导，且膜内电流方向与兴奋的传导方向一致。;兴奋在神经元之间的传递——突触传递; (1)神经递质：是神经细胞产生的一种化学信号物质，如乙 酰胆碱、单胺类物质等，对有相应受体的神经细胞产生特异性 反应(兴奋或抑制)。;3．传递特点; 【例3】神经元接受刺激后，在产生并传导兴奋的过程中， 发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化 学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发; 【名师点拨】将刺激转变为电信号是在刺激部位发生的； 电信号转变成化学信号是指在突触小体中接受到刺激后释放递 质；化学信号转变为电信号是指在突触后膜接受到递质后引发 的膜电位变化。;【变式训练3】关于兴奋在细胞间的传递的叙述中，错误;电流计指针偏转方向及分析;2．归纳 (1)图 1;(3)图 3; 【例4】图 2－1－7 是一个反射弧的部分结构图，甲、乙 表示连接在神经纤维上的电流表。当在 A 点予以一定的电流刺; 【名师点拨】图中的两个神经元之间的神经冲动传导方向 是从右向左，在 A 点予以一定的电流刺激，电流从甲右侧流入 电流表，甲向左只发生一次偏转，由于电流无法向右侧神经元 传导，所以乙不偏转。; 【变式训练4】图 2－1－8 为一突触的结构，在 a、d 两点 连接一个灵敏电流计。已知 ab＝bd，若分别刺激 b、c 两点，灵; 解析：图中 b 处有突触小泡，判断 ab 为上一个神经元，cd 为后一个神经元；刺激 b 时，由于兴奋在神经纤维上的传导是 双向的，并且 ab＝bd，b 和 c 之间有突触，所以 a 先兴奋，指 针偏转一次，d 后兴奋，指针又偏转一次；刺激 c 点时，由于 兴奋不能逆向传导，ab 不产生神经冲动，仅 d 处有神经冲动， 所以指针偏转一次。;语言中枢——人类特有的高级功能区;言语功能区;【例5】(双选)下列说法正确的是(; 【变式训练5】在 2011“念师恩，感谢有你”广州市中学生 网络征文大赛中，7 岁聋哑女孩陈彦改获奖，并第一次在 300 多人面前表演手语，观众通过“手语”理解所表达的含义，依;【拓展过程】; 【典例】图 2－1－10 为反射弧结构模式图，该反射弧结构 完整，A、B、C、D、E 表示反射弧的某种结构，a、b 是放置 在神经纤维膜外侧上的电位计。请据图回答相关问题。; (2)图中电位计用来测定电位的变化，若在 a 电位计的两电 极之间施加一刺激( 刺激点不在中间) ，则电位计指针发生 ________次偏转，若刺激点在中间呢？________，这种现象说 明了什么问题？_______________