《园林设计》课程标准.doc

PAGE PAGE 2 《园林设计》课程标准 （课程代码 ×××） 学分：4 学时：4 适用专业： 一、课程简介 本课程是一门集科学、艺术、技术于一体的综合性课程，全面、系统阐述了园林设计的过程和基本方法，园林艺术、形式与特征，园林立意与布局，园林设计要素，园林设计方案分析比较等设计理论体系。本课程实践性强，结合实例设计形成系统的园林设计训练体系。通过本课程的学习，使学生掌握园林规划设计的基本理论、基础知识、基本技能。同时开设园林设计实训，使学生能够从事简单的手工绘图工作，并且独立完成简单的园林设计。 二、课程目标 针对本课程实践性较强的特点，教师要力图将本课程的基本原理讲解得清晰透彻易懂，使学生通过理论教学，能够掌握本课程基本概念和操作原理的实质和要点，通过让学生实地观察、现场操作及参观学习，帮助学生进一步加深对所学内容的理解和巩固，以增强学生在具体实践中的基本技能，提高学生分析和解决实际问题的能力。 知识要求 具有相当的园林规划的理论知识； 掌握园林绿地规划的基本规律和设计手法； 熟练掌握园林规划设计中各组成要素的设计原则与手法； 掌握园林布局的基本原则； 掌握各类绿地规划设计要点。 技能要求 运用理论知识能设计中小型绿地； 根据不同园林绿地选择合适的树种； 根据不同公园性质进行功能分区； （4）具有分析，评述各类绿地设计优劣的能力； （5）能绘制一些简单的公共绿地的设计图。 素质要求 具备吃苦耐劳、团结协作、诚实守时、勇于创新的精神，以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。 三、课程设计理念与思路 在课程设计思路上结合专业特点，岗位任务项目分析以3Ds MAX软件作为载体, 运用三维建模、材质贴图、灯光渲染等过程，将制作出造型生动、装饰细腻、质感真实的模型和效果图作为工作任务贯穿始终,指导学生理解工作过程并完成工作任务,最后教师以学生完成园林景观设计数字模型和效果图的操作过程和质量来评定学生该部分的成绩，使在项目式教学模式下正确评价学生的学习效果成为课程改革的一个重要环节。 四、课程内容与要求 教学模块 知识内容与教学要求 技能内容与教学要求 学时 分配 绪论+课程介绍 理解园林的定义与范畴 分析比较各类书籍对园林的定义 2 中国园林简史 了解中国园林史简介 理解中国园林的分类 2 外国园林简介 理解美国、日本、法国、英国园林特点 能够比较外国园林的特点 2 园林美的概念及特征 理解园林美的概念及特征 合理利用园林美学 2 园林色彩 理解色彩美学的理论 合理利用色彩美学布置园林植物 2 园林布局的形式特征 理解园林的规则、自然及混合式布局 根据不同园林选择合适的园林布局 2 园林的构图法则 1.掌握园林构图的含义及特点 2.理解园林构图的基本规律 能够合理运用园林构图的基本规律进行园林绿地设计 4 园林的布局 4 园林布景 掌握园林布景的方法 2.掌握园林组景的方法 能够合理运用园林布景手法进行园林绿地造景 4 园林地形及山水设计 理解地形的功能及作用，掌握其处理方法 2.了解假山的设计 3.掌握水体的设计 4.掌握一池三山的造景手法 合理分析一池三山的造景手法，衍变过程 4 园林建筑及小品 1.掌握园林建筑的类型 2.掌握园林建筑小品的类型 3.掌握园林雕塑、园路、园桥、汀步及广场设计 能够根据不同园林选择合适的建筑类型 4 园林植物设计 掌握花坛、花境的布局形式 掌握乔灌木、绿篱、绿墙的应用 掌握地被植物的选择及应用 能够根据园林布局形式选择合适的植物布局 4 园林绿地 1.掌握园林绿地的分类 2.理解园林绿地的功能 3.掌握园林绿地指标计算方法 能够运用园林绿地数据计算园林绿地的各项指标 2 案例分析 分析案例南京玄武湖、北京元大都遗址 能够合理点评案例 2 城市道路及广场设计 1.了解城市道路绿化的意义和作用 2.掌握城市道路绿化设计的原则 3.掌握城市道路的绿化设计形式 能够设计合理的城市道路绿化形式 4 居住区设计 1.理解居住区绿地的分类 2.掌握居住区绿地的规划设计 3.掌握居住区绿地的植物配置与树种选择 根据居住区绿地设计选择合适的树种 4 单位附属绿地设计 掌握工矿区、校园、医疗机构、机关单位的绿化设计 根据不同单位附属绿地选择合适的树种 4 综合性公园 了解综合性公园的类型及任务 2.理解综合性公园的功能、景色分区 根据公园的性质，将公园进行合理分区 2 主题公园 1.了解主题公园的概念 2.理解主题公园的规划设计 能够设计有特色的主题公园 2 专类园 掌握植物园、动物园、儿童公园、纪念性公园的规划设计 能够对专类园进行合理分区 4 森林公园 1.了解森林公园的类型 2.掌握森林公园的规则设计 能够设计森林公园 2 屋顶花园 1.理解屋顶花园的设计原则 2.掌握屋顶花园的防水处理 3