教育管理 - 论现代教师素质及提高教师素质的有效途径.docxVIP

　　所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。 　　教师素质是实施素质教育的关键。 　　作为一名教师，应具备对人民教育事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神；有正确的教育思想；有科学的教育管理能力和方法；有公正廉洁的品质；有实事求是的思想作风这些基本素质。 　　随着科学技术的飞速发展和社会的日趋进步，教育本身也发展着深刻的变化。 　　基础教育课程改革的启动，《中国共产党中央关于基础教育改革纲要的决定》《基础教育改革纲要试行》的颁发，对教育目标提出了新要求，特别是课程标准的出台，使教师面临许多新情况，新问题。 　　如何将课程理念落实在具体的教学实践中，如何用教学实践去验证课程标准的指导思想，这些问题都是现代教师面临的严峻挑战。 　　新的教育形势对教师素质提出了更高更全面的要求。 　　在现代教育改革的背景下，教师重要的素质表现在以下几方面课程开发意识。 　　随着三级课程管理体制的建立，课程开发能力已成为教师最重要的专业能力之一。 　　培养和增强自己的课程意识，实现从单纯的课程执行者到课程研制者的角色转变，提高其课程开发能力和相关技术，才能使教师不断获得专业成长。 　　科研能力苏霍姆林斯基说过如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事