数学教案－动物宝宝去春游.docxVIP

　　一、活动来源 　　在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动可爱的动物，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。 　　二、活动准备 　　幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈教师事先画好幼儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝，数量以6—10不等。 　　如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的。 　　三、活动过程 　　1．天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。 　　2．动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。 　　1、幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。 　　重点观察幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。 　　2、请个别幼儿幼儿来演示数数过程。 　　3、幼儿相互之间进行交流。 　　4、教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10，请幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。 　　例如6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。 　　5、幼儿分成三组进行检查，如发现有错进行改正。 　　6、数一数哪个妈妈的宝宝最多。 　　3．妈妈带着宝宝来到玩电动车的地