数学教案－百分数的应用——纳税.docxVIP

　　教学目标 　　1、通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额． 　　2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性． 　　教学重点 　　通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额． 　　教学难点 　　通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额． 　　教学过程 　　一、谈话导入 　　你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？今天，我们就来研究有关纳税的问题． 　　板书纳税 　　二、新授教学 　　一建立纳税概念，了解纳税有关的知识． 　　1．教师提问你知道哪些有关纳税知识？学生说自己的感性认识 　　2．教师归纳后板书． 　　板书应纳税额、税率 　　3．小组讨论 　　1什么人需要纳税？ 　　2为什么要纳税？ 　　3你认为你身边的那些事物是国家用税收款做的． 　　4．教师总结 　　1纳税就是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家． 　　2税收是国家财政收入的主要来源之一．国家用税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业． 　　5．你们现在对纳税有什么认识？ 　　小结看来，无论是集体还是个人，都应该依法纳税，这是利国利民的好事． 　　二教学例6 　　例6．一家大型饭店七月份的营业额是3000万元．如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元？ 　　1．读题，理解题意． 　　2．学生试做． 　　3．学生汇报