数学教案－第九册第二章--简便计算.docxVIP

　　教学目标 　　1．巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算． 　　2．培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力． 　　3．培养学生认真审题，灵巧计算的好习惯． 　　教学重点 　　应用运算定律使四则混合运算简便． 　　教学难点 　　根据题目的特点，恰当、准确地选择简便算法． 　　教学过程 　　一、准备练习 　　一口算 　　38＋1225×415×8 　　15÷03064＋01676＋024 　　5－18125×8036÷4 　　63＋245＋37356－157－043 　　08×7×12525＋09×4 　　15＋025×406×4＋14×4 　　二口答，在□里填上适当的数．说出依据 　　1．318×□＝12×□ 　　2．25＋35×□＝□×□○□×4 　　3．□＋43＝□＋086 　　4．25×12×□＝12×□×□ 　　5．76－28－□＝□－□＋32 　　三小结引入 　　我们运用一些运算定律或者运算性质可以使计算简便，在四则混合运算中，能不能运用这些运算定律和性质，使计算简便呢？ 　　二、讲授新课 　　一教学例4 　　18×258＋18×142 　　1．观察算式特点 　　2．学生试做 　　方法一18×258＋18×142 　　方法二18×258＋18×142 　　＝18×258＋142 　　＝4644＋2556 　　＝18×4