《故都的秋》第一课时剖析.pptVIP

展示交流 整体感知，自由朗读，注意文中出现的生字、生词 作者选取了哪些景物，写出了故都的秋怎样的特点？ 随堂练习 １下列词语中加点字注音有误的一项是?????????????????????????????????? Ａ．房檩（lǐn） 一椽（chuán） 嘶（sī）叫　　?? 耗（hào）子 Ｂ．潭柘（zhè）寺　?　落蕊（ruǐ）　??　 橄榄（lǎn）　?　落寞（mò） Ｃ．普陀（tuó）山　?　散文钞（chào） 　??　 陪衬（chèn）　　夹袄（ǎo） Ｄ．廿（niàn）四桥　　着（zhuó）衣　　? 混沌（dùn）　　?椭（tuǒ）圆 随堂练习 2. 下列书写正确的一项 A 萧索 椭圆 厮叫 金碧辉煌 B 传诵 疏落 凋零 搅尽脑汁 C 洪流 训鸽 渲染 意境姿态 D 落寞 隐逸 点缀 放荡不羁 课后练习 1.找出文中作者主观色彩比较强烈的语句，体会作者的内心感受。 2.探究作者在文中是如何体现情景交融的。 * 碧云天，黄花地， 西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。 —王实甫 秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。 霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。 天高云淡，北雁南飞，秋有形。 郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。 一片自然风景就是一个心灵的世界。 解题： 表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。 奠定整篇文章悲凉的感情基调 1、给下列红色字注音： 点缀 （ ） 辍学（ ） 混沌（ ） 馄饨（ ） 萧条（ ） 笙箫（ ） 落蕊（ ） 一椽（ ） 槐树（ ） 平仄（ ） 着单衣（ ） zhuì chuò dùn tún xiāo xiāo ruǐ chuán huái zè zhuó 枣子树、枣子颗儿等。 秋果奇景图 秋雨、都市闲人等。 秋雨话凉图 秋蝉衰弱的残声 秋蝉残声图 有极细微、极柔软触觉的落蕊。 秋槐落蕊图 一椽破屋、很高很高碧绿的天色、驯鸽的飞声，牵牛花、秋草等。 小院秋景图 特点 景物 故都秋景图 清 、静 、悲凉 庭院秋景 色彩——碧空，蓝朵 （灰，金，灰白，黄） 特点—— 清闲，寂寞 秋槐落蕊 像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 …… 潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 细腻,清闲,落寞 极细微,极柔软 特点 秋蝉残鸣 冷清　　悲凉　　寂寞 “秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。” 特点 在这些场景的描写中，哪些地方突出了“清” 、哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”？ 明确：写秋院----“听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破壁腰”（境的悲凉。） 写秋槐----“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是心的宁静。）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。” （这里有境的宁静，也有心的悲凉。） 写秋蝉----“衰弱”、“残声”。（这本身就是一种悲凉。） 写秋果----“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。） 郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。 写秋雨----“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。） 1．答案为C。“钞”应该读作chāo。 答案：D..A“厮”改为“嘶”B “搅”改为“绞”C“训”改为“驯” *