刷子李培训课件.pptVIP

为你身边有绝活的人，（比如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。 三分钟完成50字。 读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。 * 23 刷子李 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册 白沙中心小学 李秀琳 知识窗：你对作者有多少了解？ 冯骥才，著名作家。他生于天津长于天津，对这里的一切，都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说，如《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。 了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。 了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。 了解我国民间艺人的高超技艺，初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。 学习目标： 一、整体感知,读一读 1、刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？ 2、刷子李的绝活是真是假？怎么知道的？ 刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点 技巧奇 （身怀绝技） （自信豪气） 人物形象奇 规矩奇 情节之奇一： 一件小事，神韵全现 情节曲折，一波三折 半信半疑 神圣不可侵犯 轰然倒去 发怔发傻 情节之奇二： 文似看山不喜平 一波三折显水平 合作探究,再议一议 (2)你喜欢文中哪些句子，找出来。并说一说你喜欢的原因。 地方色彩， 津味十足。 单口相声， 幽默传神。 语言乡土奇 刷子李以及众多艺人大量出现在天津码头的原因是什么？ 三、独立思考,想一想 民风民俗之奇 天津码头： 喜形于色，优胜劣汰 一方水土养一方人 写一写 *