琵琶行三课时.pptVIP

写作背景 元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，白居易认为是国辱，上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他，便给他加上了越职奏事的罪名，把他贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。 1注意以下字的读音 《琵琶行》是一首长篇叙事诗，叙述了一个什么故事？ （结合诗前小序回答 ） 自由朗读课文，疏通文意。 整体感知：理清全诗结构 1．下面加黑字的注音有误的一组是（??? ） A．浔阳（xún）????? 枫叶（fēng）????? 瑟瑟（sè）????? 迁谪（zhé） B．慢捻（niǎn）???? 霓裳（ní）??????? 六幺（yāo）??? ?嘈嘈（cáo） C．幽咽（yè）?????? 暂歇（zhàn）????? 乍破（zhà）?? ??转徙（xī） D．收拨（bō）?????? 裂帛（bó）??????? 钿头（diàn） ????银蓖（bì） 2．选出加黑词与现代汉语意义用法全都相同的一组（??? ） 1明年秋???? 　　 2委身为贾人妇????? 3曲罢悯然? 4今漂沦憔悴 5铁骑突出刀枪鸣? 6整顿衣裳起敛容??? ??　 7恬然自安? ?????8因为长句? ? 9暮去朝来颜色故????? 　10曲终收拨当心画 A．1256??? B．2347??? 　　C．1389??? 　　D．45910 3．下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是(??? ) A．湓浦口(pén)???? 憔悴（jiāo）??? 六玄（yāo） B．铮铮然（zhēng）???贾人（jiǎ）?? 荻花（dí） C．虾蟆陵（há）????嘈杂（cáo）?????钿头（diàn）D．江浸月（jīn）??????? 呕哑（yā）??? 嘲哳（zhā） 4．下列词语的书写，完全正确的一组是(??? ) A．曲罢悯然???? 钿头银蓖???? 连篇累牍??? 口诵心唯B．转徙江湖???? 幽愁暗恨?????扣人心弦????豪言壮语C．轻拢慢捻???? 天崖海角????? 幽咽泉流???汗流浃背D．东船西舫???? 恬然自安????? 翻复无常???春寒料峭 5．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是(??? ) A．使快弹数曲?????? 快：赶快。 B．歌以赠之????????? 歌：歌唱。 C．凡六百一十六言?????言：句。 D．座中泣下谁最多?????????????? 泣：眼泪。 6．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是(??? ) A．弦弦掩抑声声思?????????????? 掩抑：低沉抑郁。B．老大嫁作商人妇????????????老大：排行第一。C．去来江口守空船????????去来：离去回来。D．满座重闻皆掩泣????????掩泣：掩饰哭泣。 1、在本文中塑造了诗人和琵琶女两个人物形象，作者是如何将这两个人物形象联合在一起的？（用文中诗句回答）?? 　 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。 浔阳江头，茫茫秋月，一白千年，无声地映照着两位沦落天涯的异乡人。那枫叶荻花精美如幕布，那如戏的人生就这样悄悄拉开帷幕。 戏的一头，一位幽怨的琵琶女孤坐舟中，信手拨几声琵琶，满是愁绪，剪不断理还乱…… 戏的另一端，白司马惆怅难解…… 3 文中的琵琶女是一个怎样的形象？ 年轻时色艺双绝，富贵子弟争献宠，生活中充满欢乐，但以色取悦于人，饱含悲苦； 年长色衰，又值社会动乱，门前冷落，嫁作商人妇，转徙江湖，过着凄清生活。 揭示封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运 诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。 感悟作者情感 白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前洒泪青衫？ 1.分别的感伤---送别友人，前途渺茫，思之感伤 2.赏曲的感伤—琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣 3.听诉的感伤---琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯 4.自我的感伤---诗人早年,才华横溢,誉满天下,今朝沦落,孤独幽怨 5.风物的感伤—盆浦江口,风清月寒,枫叶飘零,荻花飘飞,睹物伤怀 为“同是天涯沦落人”对下联 异地相逢泪涟涟 共怀世间愁郁情 共奏人间悲凉曲 吟曲赋诗总关情 共享高山流水情 同忆京城，天涯人对天涯人； 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人…… 技巧总结 1 大量运用比喻，