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　　教育管理论文以人为本 　　县中学--聂鹏 　　科学发展观的核心是以人为本。 　　在教育管理的过程中就是要坚持以人为本，要以人的发展，特别是作为教育对象的具体个人的全面发展为根本。 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》旨在全面推进教育事业科学发展，充分体现了以人为本的教育观，全面阐述了教育管理以人为本的主导思想。 　　一、管理的核心 　　首先，以人为本就是以人为中心，突出人的发展。 　　人是教育的中心，也是教育的目的；人是教育的出发点，也是教育的归宿；人是教育的基础，也是教育的根本。 　　它要求以人为价值核心和社会本位，把人的生存和发展作为价值目标，体现了对人的价值的尊重和人的作用的重视。 　　一切制度安排和政策措施要体现人性、要考虑人情、要尊重人权，不能超越人的发展阶段，不能忽视人的需要。 　　以人为本是当今我国教育界改革的重要课题，同时也是素质教育的核心内容，在学校管理方面，更要将以人为本作为管理的核心。 　　以人为本，我想不仅仅是以学生为本，还要以教师为本，以家长为本，以各个方面人的需要为本。 　　作为学校这个机构的管理者，既要考虑学生的需要，认真研究学生、最大绩效地管理学生，满足学生，为其身心健康发展提供良好的环境和教育；当然也要考虑教师职工的需要，最大程度上满足教师包括精神、物质上的需要工资、福利；管理者还要考虑到家长、社会的需要，家长将孩子送到这个学校来最希望孩子