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江 苏 省 职 业 学 校 一体化课程教案本 （ 2017 — 2018 学年 第 一 学期） 课 程 室内与家具设计CAD教程 班 级 15计算机3+3班 系 部 数控技术系 授课教师 缪希伟 徐州机电工程学校 徐州机电技师学院  一体化教案首页（1 ） 授课课题 班 级 15计算机3+3班 第1章 AutoCAD 2007基础 授 课 日 期 授课教师 缪希伟 选用教学 方式、方法 一体化方式，边讲边练 授 课 时 数 4 教 学 目的 初识CAD2007版的基本界面，学生能掌握CAD设计的基本操作并对CAD软件有一定程度的认识，掌握CAD安装及卸载方法；启动和退出方法；文件的存取方法，让学生对CAD设计产生兴趣，培养学生严谨的学习态度，在快乐中掌握知识与技能。 应 知 通过本课程学习，应知道： 1 .AutoCAD 2007概述 2. AutoCAD 2007主要新增功能 3 .AutoCAD 2007工作界面 4 .AutoCAD 2007基本设置 5 .AutoCAD 2007基本操作 应 会 学会安装启动AutoCAD 2007，并对基本操作界面有所识别，能学会菜单、工具等命令的运用。 授课提纲或板书设计 1.1 AutoCAD 2007概述 1.2 AutoCAD 2007主要新增功能 1.3 AutoCAD 2007工作界面 1.4 AutoCAD 2007基本设置 1.5 AutoCAD 2007基本操作 作业 1.熟悉AutoCAD 2007软件，课余时间应用 教学后记 教 学 过 程 环节 主要内容 教学、课堂组织及教学手段的实施 时间分配 师生互礼 步入课堂 师生互礼 自我介绍 师生礼仪 点名 自我介绍 5· 课程学习要求 1、课程介绍 2、学习要求 3.、作业要求 4、学生分组 讲授与听讲 小组集体形成 15· 新课讲解 （约150分钟） AutoCAD 2007基础 1.1 AutoCAD 2007概述 CAD的概述 C→Computer电脑 A→Aided辅助 D→Design设计 CAD为电脑辅助设计软件 AutoCAD是美国Autodesk公司与20世纪八十年在微机上应用CAD技术，而开发的绘图程序包，加上Auto是指它可以应用于几乎所有跟绘图有关的行业 初级阶段→在1982年11月出现了Auto CAD1.0的版本 1983年4月出现了Auto CAD1.2的版本 1983年8月出现了Auto CAD1.3的版本 1983年10月出现了Auto CAD1.4的版本 1984年10月出现了Auto CAD2.0的版本 发展阶段→1985年5月出现了Auto CAD2.17和2.18的版本出现了鼠标滚轴 1986年6月出现了Auto CAD2.5的版本 1987年9月出现了Auto CAD9.0和9.03的版本 高级发展阶段→1988年8月出现了Auto CAD R 12.0版本 1988年12月出现了Auto CAD R 12.0 for Dos 1996年6月出现了Auto CAD R 12.0 for Windows 高级发展阶段→1998年1月出现了Auto CAD R 13.0 for Windows 1999年1月出现了Auto CAD 2000 for Windows 2001年9月出现了Auto CAD 2002for Windows 2003年5月出现了Auto CAD 2004 for Windows 四、打开方式：1、双击桌面CAD图标 2、开始——程序——Autodesk——Auto CAD2004 五、CAD的界面组成：标题栏。菜单栏，工具栏，绘图窗口，命令栏。状态栏，工具选择板窗口 注：工具栏的导出，将鼠标放在任意工具栏上按右键弹出所有的工具栏 标题栏:记录了AutoCAD的标题和当前文件的名称。 菜单栏：它是当前软件命令的集合。 工具栏：包括标准工具栏、图层工具栏、对象工具栏（颜色控制、线型控制、线宽控制、打印样式控制）、绘图工具栏、修改工具栏、样式工具栏（文字样式管理器、标注样式管理器） 注：在工具栏空白外右击，ACAD中子菜单中包含所有CAD工具。 绘图窗口：工作界面。 模型和布局：通常在模型空间中设计图纸，在布局中打印图纸。 命令行：是供用户通过键盘输入命令的地方，位于窗口下