【高考调研】（新课标）高考历史总复习第1讲先秦儒家思想的形成及汉代儒学名师课件（必修3）.pptVIP

自我校对 ①无为而治 ②土地兼并 ③积极有为 ④法家 ⑤春秋大一统 ⑥天人合一 ⑦三纲五常 ⑧国家大政 ⑨选拔人才 ⑩教科书 太学 正统思想 即学即练 1.（2013·福建）《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治国理念是 （ ） A.上下相安利国益民 B.强制去富以抑其骄 C.竭力济贫以抚其忧 D.劫富济贫以均贫富 答案 A 解析 通过材料可以看出董仲舒认为“大富”“大贫”都不利于社会稳定，因此要“调均”，以实现“上下相安”，故选A项。 2.（2013·重庆）我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是 （ ） A.韩非子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹 答案 C 解析 由材料可知，该学者糅合了阴阳五行、“天人合一”的理论，这符合董仲舒的思想。董仲舒主张“天人感应，君权神授”，这为皇权和君主专制统治提供了“天命攸（所）关”的神学依据，故选C项。 本讲知识体系 重点知识探究 探究一 “百家争鸣”中的主要治国理念 【史料研读】 材料一 绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。